《幼儿园教育活动设计与指导》试卷及答案.pdf

《幼儿园教育活动设计与指导》试卷A教育内容B教育目标C教育手段D教育评价

2、社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A、幼儿生理心理发展需求B、教育机构C、政府D、父母

一、填空（每空1分，共30分）3、主体活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的

活动主要指（）

1、幼儿园教育活动是教师以多种形式（）、（）地引导幼儿

班级A、教师预设的活动B、幼儿主动积极的活动

生动、活泼、主动活动的教育过程。

C、幼儿自身的实践活动D、幼儿自选的游戏活动

2、教师是幼儿学习活动的（）、（）、4、一个正方形能不能变成两个图形？怎样做？教师让幼儿试一试。此例运用（）

（）。A、示范法B、游戏法C、观察法D、操作法

3、幼儿园教育活动具有（）、（）、5、幼儿园的环境创设主要是指（）

学号A、购买大型玩具B、安装塑胶地板C、合格的物质条件D、选择较清静的场所

（）、（）的特点。

6、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）

4、教育活动按特征可分为（）、（）、

A、同龄人B、社区人员C、家长D、教养员

（），按教育内容可分为（）、（），按领域可以

7、充分考虑幼儿之间的“智力类型”的差异体现（）

相对划分为（）、（）、（）、A、科学发展性原则B、思想教育性原则C、趣味直观性原则D、主体活动性原则

姓名

（）、（）。8、下列属于抽象表达的是（）

5、幼儿园的任务是实行（）相结合的原则，对幼儿实施（）A、朗诵B、表演C、绘画D、创造性游戏

9、教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，

诸方面全面发展的教育，促进其身心（）发展。