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2025届山东省邹城市达标名校初三第二次考试综合试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、我国人民很早就学会了饲养家蚕来编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫（sāo）丝。请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕（）

A．幼虫 B．受精卵 C．蛹 D．成虫

2、下列有关生物科学探究实验的说法错误的是（）

A．观察草履虫时在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的运动便于观察

B．使用低倍镜观察叶的临时切片时，需要用碘液染色后物象才清晰

C．观察人的口腔上皮细胞需要滴加生理盐水，目的是维持细胞的正常形态

D．将天竺葵植株放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉耗尽

3、在酿酒过程中，能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线图是

A．B．

C．D．

4、人拿到烫手的馒头时，在完成缩手反射后，会感觉到烫。那么，产生“烫”这种感觉的神经中枢位于（）

A．脊髓B．小脑

C．脑干D．大脑皮层

5、关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是

A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

B．绿色植物能维持生物圈中的碳——氧平衡

C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水

D．绿色植物在保持水上，防风固沙、调节气候等方面起重要作用

6、在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（）

A．原始地球能形成原始生命

B．生命起源于原始大气

C．在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物

D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

7、甲状腺是人体重要的内分泌腺，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，可能会引起的病症是（）

A．呆小症 B．侏儒症 C．甲亢 D．甲状腺肿大

8、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）。

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

9、如图关于四种植物共同点甲的叙述中，正确的一项（???）

A．都有花开现象 B．都有根、茎、叶的分化

C．都有叶绿素，可进行光合作用 D．都可以用种子进行繁殖

10、某同学为研究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列叙述错误的是（）

A．甲装置中叶片的遮光部分不能进行光合作用

B．乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃

C．丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊

D．丁装置中的现象说明萌发的种子产生了二氧化碳

11、取少许蛋清，加入开水迅速搅拌，发现有白色沉淀．这说明蛋清中含有（）

A．维生素 B．水 C．无机盐 D．蛋白质

12、下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）。

A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后

C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

13、大熊猫是我国的珍稀哺乳动物，被誉为国宝。下列属于大熊猫主要特征的是（）

A．有角质的喙 B．体温不恒定 C．体腔有膈 D．体表被覆羽毛

14、青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（）

A．保护体内水分不散失 B．有利于体表和外界进行气体交换

C．减少游泳时的阻力 D．适应水中生活，运动灵活

15、如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系．下列对该曲线的分析，正确的是（?）

A．曲线AB段绿色植物不进行光合作用

B．曲线BC段绿色植物只进行光合作用

C．B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等

D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

16、如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图，下列说法不正确的是

A．若图甲是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是a时期

B．若图甲是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c时期

C．图乙C和D的名称是若虫

D．图乙个体发育过程属于不完全变态发育

17、牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）

A．环境污染 B．缺水干旱

C．植被被破坏 D．食物链被破坏

18、通过鹅颈瓶实验验证细菌不是自然发生的，而是由空气中原有细菌繁殖而来的科学家是（）

A．遗传学之父