小学语文人教版五年级上册五位一体高效课堂备课第二单元6 梅花魂.pdfVIP

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小学语文人教版五年级上册

“教、学、练。测、固五位一体”高效课堂备课

6《梅花魂》教案

【教学目标】

1.认识12个生字，会写14个生字，能正确认读缕缕幽芳、葬身异国等词语；

2.正确流利有感情地朗读课文，把握课文主要内容；

3.通过品词析句体会外祖父对梅花的喜爱以及品味梅花的精神。

【教学重难点】

把握课文主要内容，体会梅花的精神，感受外祖父对梅花的喜爱之情。

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入，初悟梅花魂之意

1.同学们，开在冬天里的最具代表性的是什么花？（板书：梅花）你对梅花有什么了解？梅花

因为开在寒冬腊月，不畏严寒，所以深受人们的喜爱，成为许多诗人和画家赞美的对象。谁可以给

我们背诵几句关于梅花的诗句？

2.老师这边也列举了几句诗，我们一起来读一读。出示：墙角数枝梅，凌寒独自开。（宋·王

安石《梅花》）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（宋朝·卢梅坡《雪梅》）不要人夸颜色好，

只留清气满乾坤。（元·王冕《墨梅》）

3.补充课题（板书魂）那么对于“魂”你们怎么理解的？（精神）课题梅花魂的意思是？（梅

花的精神）

4.这是我们从字面上对这个课题的理解，那么梅花的精神到底指的是什么呢？这篇课文仅仅是

讲梅花的精神吗？学了这篇课文我们就知道了。

二、初读课文，理清课文架构

1.自由读课文，要求读准生字词读通句子，并思考这样两个问题：出示：1.作者回忆了外祖

父生前的哪几件事？2.从这些事情中，你体会到了什么？

2.生字词教学。首先老师来检查下你们的预习情况，幻灯片上的这些字词都会读了吗？出示：

幽芳漂泊分外玷污抹净慈祥稀罕欺凌秉性所谓凉飕飕衰老手绢华侨葬身异国能书善

画颇负盛名不甚在意风欺雪压低头折节顶天立地泪眼朦胧指名两生读。重点教授：（1）多

音字：抹净（表擦桌子念mā，组词：抹布；mǒ组词：抹眼泪）（2）字形：幽芳、秉性、衰老（板

演）

3.作者回忆了外祖父生前的哪几件事？谁能用“谁干什么”的句式来简单说一说。（1）①教

我读唐诗宋词时流泪；②因我弄脏墨梅图大发脾气；③因年纪大了不能回国伤心落泪；④在临别时

送我墨梅图；⑤在离别时送我梅花手绢（2）交流引导并概括板书。读唐诗宋词时流泪弄脏墨梅图

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大发脾气不能回国伤心落泪送我墨梅图送我梅花手绢

4.从这些事情中，你体会到了什么？（感受到外祖父对梅花的喜爱以及对故乡的思念。）板

书：喜爱梅花、思念故乡

三、研读文本，品析梅花魂之意

（一）聚焦第3自然段，感受外祖父对梅花的喜爱

1.在这五件事情中，哪件事情最能让你感受到这是一位有着浓浓的爱梅情结的外祖父？（因我

弄脏墨梅图大发脾气）

2.请同学们自由读一读课文第3自然段，划出最能让你感受到这是一位喜爱梅花的老人的句子。

3.交流。

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱

惜，家人碰也碰不得。

（1）哪个词最能让你感受到外祖父对梅花的喜爱之情？（分外、唯独）分别是什么意思？

（2）这幅墨梅图并不是出自名家之手，只是普普通通的一幅画而已。与之相比，外祖父家中有

着不少古玩，知道古玩是什么吗？（值钱的收藏品、珍品）

（3）对于如此值钱的古玩，我偶尔摆弄，老人却——不甚在意。不甚在意是什么意思？（