小学低年级折返跑教学分析与初探.docxVIP

?

?

小学低年级折返跑教学分析与初探

?

?

胡笑云

摘?要：进入二年级的体育课学习，孩子们表现出行动敏捷、活泼自信、善于模仿喜欢竞争和关注同伴的心理特点。无论是精神面貌还是运动能力方面都有了明显的改变和提高。在开学初集中进行了达标项目的训练和测试后，我笔者的课堂转入以强化基本队列队形练习、球类活动、跳绳和投沙包练习、快速跑练习以及各种发展学生身体灵活性和柔韧性以及游戏活动为主的教学。在立冬节气之前，天气晴好，学生没有穿上厚厚的冬装，相对运动起来比较方便，适合多种跑的练习。因此我笔者尝试进行了折返跑的教学。

关键词：敏捷;善于模仿;折返跑

G622.0?????A????????1005-8877（2021）26-0185-02

AnalysisandProbeintotheTeachingofTurn-backRunningintheLowerGradesofPrimarySchools

HUXiaoyun?（XiangruiyuanPrimarySchool，ZhangdianDistrict，ZiboCity，ShandongProvince，China）

【Abstract】Enteringthesecondgradeofphysicaleducation，thechildrenshowedagility，livelyandself-confidence，andweregoodatimitatingthepsychologicalcharacteristicsoflikingcompetitionandpayingattentiontotheirpeers.Significantchangesandimprovementshavebeenmadeinbothmentaloutlookandathleticability.Afterintensivetrainingandtestingofthestandardprojectatthebeginningoftheschool，myclasswastransferredtostrengthenbasicformationexercises，ballactivities，ropeskippingandsandbagthrowingexercises，fastrunningexercisesandvariousteachingactivitiesfocusingonthedevelopmentofstudentsphysicalflexibilityandflexibility，aswellasgameactivities.BeforetheLidongFestival，theweatherwasfineandthestudentsdidnotwearthickwinterclothes.Itwasrelativelyconvenienttoexerciseandsuitableforavarietyofrunningexercises.SoItriedtoteachthereentryrun.

【Keywords】Agile;Aoodatimitating;Turn-backRunning

1.教学的基本切入点

（1）新时代背景：一个新时代的到来，总是以新思想、新理论为标志。体育则在运动实践中指导学生探索机体奥秘，激发未知潜能，让学生形成终身体育意识和能力。观察我们现在的少年儿童不难发现，他们正处在两种生活环境下：一是科技的进步改变了孩子们的日常生活方式和生活习惯，时间留给了电脑和手机;二是生活方式的改变导致了身體活动的机会大大减少，无意中丧失了很多生活中可以给我们带来运动的机会。我们的体育课要坚持健康第一的指导思想，不但帮助学生热爱体育，自觉参与体育运动，更要让孩子在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。体育课基本知识与技能的安排和学习，特别要注意同一个运动项目，在各水平之间要体现出逐步递进、螺旋式上升的规律。要符合学生的身心发展规律和运动项目技能形成与提高的一般规律，同时要保证各个水平的学生能接受较为完整的运动项目内容学习，最终能够达成体育课程核心素养。

（2）《体育与健康课程标准》规定了各学习领域、各水平的学习目标。同时确定了依据学习目标选择教学内容的原则。教师可以依据学习目标，灵活选择、处理教学内容，这既要求教师能联系、把控、处理教材，