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小学中实施校园足球活动的有效性研究

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邝惠连

摘要：经济的飞速发展带来的是人们生活水平的提高，我国的体育事业也趁着这股东风蓬勃发展。但足球却一直是我国体育事业中的一块短板。究其根本，是因为缺少引导而造成的人才不足。随着时代的进步，教师必须意识到校园活动所存在的必要性，应该通过引入足球教学，实施校园足球活动来培养足球专业人才，以此来提高国家在足球方面的水准。通过分析校园足球的意义，对小学实施校园足球的有效性进行探索与研究。

关键词：足球竞赛;有效性;校园足球

中国男足作为中国体育事业最薄弱的一项，它总是无法在各大赛事中取得让人满意的成绩。而突破惨败的这一魔咒，提升我国的足球水准，其关键在于培养人才。笔者通过制定调查问卷对校方和学生方进行了采访，对校园足球所存在的必然性做出了肯定，为培养优秀的足球人才提供了理论基础。

一、校园足球内涵

1.校园足球的定义

校园足球，其定义是指以校园为根本的一项提高足球技能和增强足球健身知识的活动，主要包括课外足球运动、足球课程、足球比赛和课余足球运动等几个方面。它将学生有关足球方面的水平与其他科目一样纳入学生的综合素质评价，形成档案，供考察方参考。它以培养学生的兴趣为出发点，通过日常的训练来达到“强身健体，培养团队合作精神”的目的。随着人们认识水平的提升，校园足球由刚开始的饱受争议到如今的逐渐被人所接受。本文从校园足球的意义出发，结合实际，以具体的资料展示了小学开展校园足球活动的有益性。

2.开展校园足球活动中的困难

随着社会经济的快速发展，孩子的安全问题越发受到家庭的关注，这也是为什么现在家长不愿意让孩子接触足球的主要原因。因此，在足球课的教学过程中，足球指导人员应该起到正确的引导作用，讲清楚其足球运动中的动作规范以及具体要求，减少不安全事故的发生。家长看待问题的片面性也是一个重要的原因。喜欢踢球的孩子往往因为升学或者安全方面的原因而不得不选择放弃此爱好。学校应该加强与家长之间的沟通，这也是足球活动顺利开展的必要条件。

另外，校园足球活动作为最近十几年新出现的教育政策，其肯定还存在一些问题需要我们不断去改善与纠正。学生的成长是一个逐步的过程，我们应该坚持以学生兴趣爱好为主体，重视基础教学，不断总结和分析活动开展中所存在的一切问题，推动校园足球的可持续发展。

二、校园足球的意义

1.培养新世纪足球人才

当今中国足球事业薄弱主要是因为足球后备人员不足，将足球活动与校园教育相结合，能使在校学生广泛参与足球这一活动，可以在丰富校园文化的同时，增加参与足球运动的人数，从而在其中选择优秀的足球精英，通过后期的培训使这部分精英的能力更为出色。党中央领导小组通过了《中国足球改革总体方案》，其方案中明确指出要振兴我国的足球事业，并且提出要通过校园足球这一活动来培养学生在足球技能，锻炼学生吃苦耐劳和勇于拼搏的能力，从而为中国的足球事业输送人才，使我国的足球水准得到质的飞跃。

2.提高学生体质

足球是一项需要全身心配合的高强度运动。高消耗和强对抗的特点使学生的身体素质得到了非常大的提升。学生通过接触校园足球，进行了各种形式上的运动。在速度、耐力以及力量上都得到了一定的提升，身体各方面的机能也得到了一定程度的加强。足球融入校园的这一举动，让学生在潜移默化中加强了体质，也让所有青少年可以更加快乐、健康地成长。

3.培养优秀的品质

足球是一项高强度的团体竞赛活动。参赛者除了发挥自身能力之外，还需要通过与队友的共同合作方可取得比赛的胜利。拼搏奋进、积极参加比赛、吃苦耐劳、永不放弃，校园足球的实施使得青少年在娱乐间磨炼了心性。更可贵的是，从这种团队协作中，他们能够收获许多在传统的学习模式下所无法获得的美好品质。同时，不管是足球比赛的胜利方还是失败方，他们都能在其中收获不同的人生感悟。赢得比赛的人会充满信心，越战越勇。失败方也能从中得到磨砺，培养自己面对困难永不放弃和遇事不后退的美好品质。处于21世纪祖国怀抱的花朵们，随着生活水平的提高，很难再有面对困难的机会。而校园足球的引进，则在一定程度上对他们的性格进行了磨炼，坚定了他们的信念，完善与健全了他們的人格。

此外，据有关资料显示，足球运动可以使在校学生将精力集中在这种健康的团队竞技中，加强了青少年的精神文明建设，使更多的祖国花朵们能健康成长。

三、校园足球活动的有效性研究

1.良好活动场所的提供

对于任何一项体育运动而言，场所无疑是决定这项活动最重要的因素。它是体育运动是否能有序开展的基础。在一些较为偏远的山区学校，足球场地配置就明显不符合标准，不仅配置率偏低，而且成人化趋势明显。足球场上的很多设备都存在安全隐患，杂草丛生，地面破损，不仅不利于足球运动，还会带来部分安全问题。因此，国家应该适当对这些学校提供补助，使校园足球能更好地融入学生的生活，使学生都