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七年级历史导学案

学段第三学段年级七年级学科历史

单元第一单元课题繁盛一时的隋朝课型新授课

主备学校交通路中学主备人杨耀珍初审人汪勃

终审人汪勃合作团队

1.了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运

教学

河、大运河的概况及影响。

2.通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的

目标

能力。

教学重点大运河的开通及其作用。

教学难点让学生感受和理解隋初经济的繁荣。

个案补充

学案导案

反思纠错

一、南北重归统一

（1）隋朝的建立：年，北周外

戚夺取政权，建立隋朝，定

导

都，杨坚就是帝。

预（2）隋朝的统一

589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一

个政权，南北重归统一。

学习（3）隋朝的繁荣上学期，我们学过三国两晋南北

①原因：、。

朝，请同学们回忆一下。

②表现：、。1.简单叙述从人类到南北朝的

二、大运河的开通

历史。

检①目的：。2.检测对本课内容的预习。

过②三点四段五大水系：大运河以为

中心，北起，今北京市，南

至，今杭州市，由北向南，分为永

测济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接

程海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河

流，全长两千多公里。

③地位和作用：大运河

是。大运

河的开通促进

了。

呈1.在自主探索的活动中，理解历史的

发展。

现本节课，我们要知道隋朝的

统治和大运河开通的价值。

2.能根据不同朝代的发展，有效地总

目呈现目标

结出隋朝短暂繁荣的历史。

标

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