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一、发展规划：

年

1、办园水平综合评估达一级水平。

2、培养出2名教学能手，1名学科带头人。

3、完成幼儿园整体文化环境创设，达到生态和艺术统整。

4、培养一支具有创新、奉献、进取意识的教工团队，进一步提高幼儿

园办园质量，扩大社会美誉度。

5、基本完成我园探索操作性和双语教学特色。

（二）近期发展规划

1、在继续完善办园条件的同时狠抓软件建设，磨练内功，不断提高幼

儿园保教质量和办学声誉。

2、2021——2022年幼儿园办园水平达二级。

（三）年度目标要求：

1、加强目标与制度管理，园务管理有序化。

2、加强师资队伍建设，教师发展平衡化。

3、扎实推进课程改革，一日活动整合化。

4、着力建设平安校园，安全工作细致化。

5、加强教育信息化建设，推动我园的持续发展。

二、操作策略与措施：

（一）教师队伍建设措施：

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加强教师师德师风建设，把师德师风建设作为思想政治工作的重要

内容。培养教师热爱幼儿教育事业；提高教师的思想政治素质，树立正确

的人生观，教书育人，为人师表，敬业爱生，献身教育事业。

2.建立师资队伍建设基金，用于教师人才引进以及教研、奖励等开支。

3.加强教师队伍结构的调整。努力创造条件，鼓励教师参加进修、学习，

更新知识，提高业务水平和学历层次。

4.鼓励教师积极开展教研工作。教研骨干教师主持或参与教研活动，

在园级或片级上好公开示范课，幼儿园给予一定的奖励。

5.建立教师考核和表彰制度。在量化考核的基础上，建立科学有效的

教师考核评价制度，完善教学督导制，从德、能、勤、绩等方面定期进行

考核，使教师考核工作制度化、规范化和科学化。设立先进个人奖、优秀

教师奖、优秀活动奖、对在教学、教研及教书育人等方面作出突出成绩的

教师给予表彰。

6.加大幼儿园人事制度和分配制度的改革力度。在完善全员聘任制的

基础上，进一步深化改革，按照“择优聘用，优劳优酬”的原则，实行“多

劳多得，优劳优酬”的分配政策，建立起切合幼儿园实际、促进幼儿园发

展的全新的人事制度和分配制度。

7.关心教师的工作和生活，逐年提高教师待遇。领导要关心教师的工

作和生活，在充分调动广大教师的积极性和创造性，要进一步优化教学、

科研环境，帮助解决教师的实际困难。行政后勤部门要积极主动地为教学

第一线服务，努力做到“事业留人，感情留人，政策留人，待遇留人”。

8.加强园本培训力度：选派教师参加各级各类的业务培训，拓宽教师

视野，外出培训教师回园后再做园本培训。

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成立以园长为组长的师资队伍建设领导小组。要把师资队伍建设作

为幼儿园教育教学工作的首要任务，负责师资队伍建设的组织与领导工作，

负责制定相应的政策与制度，并督促贯彻落实。

1、情况分析：

我园目前有14位保教人员，园长1人，其中教师7人，大专以上毕业的老

师3人，学前教育中专教师4人，初中毕业保育员。均在46—18岁之间。

2、培训内容：

思想政治和师德修养教育；形势教育。

教育教学理论知识培训。

教育教学实践能力培训。

（1）业务技能提升

（2）听课和评课能力；