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教育信息化先进个人推荐材料

在十余年的教学生涯中，他时常以一个优秀教师的标准严格要求自

己，爱岗敬业，勤奋努力，师德高尚，对本职工作精益求精。自开展教

育信息化工作以来，他积极学习理论知识，锻炼提高实践操作技能，在

教育信息化工作中积累了宝贵经验，为学校广大教职员起到了积极的榜

样作用。

一、端正态度，充分认识教育信息化的重要意义

在教育教学工作中，孙老师认真学习先进的理论和创新思想，求真

务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责。1998年参

加工作的孙老师，经历了农村小学从几间红瓦房、满院土操场，到现代

化教学大楼的变化过程，完成了从一枝粉笔讲一节课到计算机多媒体充

分展示学习内容的转变。在这一转变中，他深刻感受了社会的飞速发展，

特别是正在到来的信息化社会使他充分认识到，在教育过程中要全面地

运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改

革与发展，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。

二、积极学习，提高个人信息技术能力

中国教育信息化走过了既循序渐进，又快速发展的历程。教育管理：

从纸质的手写抄录到无纸化的电子信息系统的管理；教学手段：从幻灯

机到电视机，再到计算机、投影仪、电子白板；信息化建设：从校校

通到“班班通”；教学质量检测：从手工阅卷到网上阅卷，从手工成绩

计算到电脑高智能（云计算）质量分析；教师教学：从纸质教参备课讲

课到计算机资料搜寻、PPT及课件视频演示备课讲课；学生学习：从单

一课堂接受式学习到运用信息化手段的学习。教育信息化开展到现在，

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信息技术与教育的深度融合，计算机及互联网技术扮演了十分重要的角

色，为在工作岗位中实现教育信息化，孙老师十分注重学习计算机及互

联技术，并应用于教育教学。

1、自学计算机及互联网有关知识和技术

当今世界科学技术突飞猛进，知识更新也在速度逐步加快，特别是

以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日新月异、瞬息万变。在这

样的情况下，任何一名教师都难以完全适应形势的需要，在参加工作的

这些年里，孙老师采用阅读书籍、观看视频教程、互联网有哪些信誉好的足球投注网站、向他人

请教等方式积极自学计算机软件，先后自学MicrosoftOffice、LED条

屏控制软件、ZKTeco考勤管理系统等软件，并熟练应用于学校日常的事

务办公及课堂教学；自学画图、光影魔术手、WondershareDVD、格式

工厂、会声会影、Nero等，并用它们做出学校宣传短片、“一校一品”

视频等；自学AutoCAD，并绘制学校平面图、建筑内部结构图、基础项

目改造效果图等；自学GHOST软件，配合U盘启动技术，维护、修复计

算机系统；自学互联网基础知识，并熟悉应用于交换机、路由器、网线

排布等。

2、参与教育信息化培训与继续教育

孙老师先后参加计算机培训、教育技术培训，并以优异成绩拿到合

格证书，参加2015河南信息技术应用能力提升培训，逐一完成课程学

习、BBS、工作坊活动、我的作业、培训感言五个阶段。在课程学习中

总学习时长达36小时；在BBS发贴，无灌水、无抄袭，全为个学习心

得与体会的原创文章，其中有数篇文章被班级学友多次转发；参与案例

收集与技术答疑问题整理两个工作坊活动，完成问题记录单3份，提交

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两个PPT类教育资源类文件；第一时间完成培训作业