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PEP小学五年级英语下册教材分析

三小王晓辉

一、五年级下册的教学目标

能力目标：能够就作息时间、周末活动、季节、生日、动物、野外活动等话题展开

简短对话，并完成相应的任务。

知识目标：能够听、说、读、写81个单词和短语，16组句子和11个单句；能够听、

说、认读21个单词。

在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知是本套教材的一大特点。在编写本册教

材的过程中，编者不仅注意到单元与单元之间语言点的衔接与复现，而且尽量做到本册

与上几册学生用书之间语言的相互联系与巩固扩展，这样就使语言知识不断滚动复现，

从而为培养学生综合运用语言的能力奠定了基础。如第一单元（Thisismyday）就可

以在复习前面学过的getup,gotoschool,gohome,gotobed,gotoschool等词

汇的基础上展开。第二单元（Myfavouriteseason）本身就把以前学过的有关天气的词

汇,如：hot,cold,cool,warm,windy,snowy,sunny,rainy等再次编排进去。第三

单元（Mybirthday）主要学习十二个月份，为了减轻难度，在五年级上册Recycle2特

意安排了一首歌谣进行月份的铺垫。第四单元的部分内容在五年级上册的第四单元What

canyoudo?中已有所涉及，在此基础上呈现新知能起到弱化难度的作用。第五单元描述

动物的大部分动词都在前面几册中出现过。第六单元的教学可以从五年级上册第六单元

（Inanaturepark）引入。俗语说,温故而知新，遵循这一认知规律，学生所学知识能

不断得到巩固，运用语言的能力也能不断得到发展。

二、五年级下册的单元内容介绍

五年级下册学生用书共分六个单元，两个复习单元。

Unit1ThisIsMyDay主要讨论我们的日常活动，学习一般现在时的特殊疑问句。

在情景中使用Whendoyou…?Iusually…at…的句型进行交流。

Unit2Myfavouriteseason听懂，会说Whichseasondoyoulikebest?.并能

结合句型展开深入的对话，运用Whatwouldyouliketodo?进行实际交流。

Unit3Mybirthday用句型Whenisyourbirthday?Mybirthdayis…进行交流。

能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。能用“Whenisyourbirthday?”询问

对方的生日，并能用“Mybirthdayisin….”来表达自己的月份。

Recycle1综合运用第一单元的中心语言，对一天的活动进行有条理的表述。包括听

说读写四方面的练习。

Unit4WhatAreYouDoing?动词短语及其ing形式：drawingpictures,doingthe

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dishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。句型“Whatare

youdoing?”及其回答“I’mdoingthedishes/….”。学习现在进行时第一人称和第

三人称单数的现在进行时表达法及其特殊疑问句的表达法。

Unit5Lookatthemonkeys学习询问她//它在做什么及回答：Whatisshe/he/it