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春季小学数学教研工作计划6篇

春季小学数学教研工作计划(1)

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育

教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究

为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、

教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实

有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的

研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和

教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研

之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践

经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上

新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组

里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂

教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、

实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行

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听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结

课改经验，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的

教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理

论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活

动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，

不断提升自己的教科研潜力。

5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，

聆听专家讲座等活动。

春季小学数学教研工作计划(2)

（一）推进教学教研常规工作，增强教研工作

教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，努力做

到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使

教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体

备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研

活动，对教师参加业务活动进行量化考核。

2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学

目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板

书设计，教学反思九大要素要齐全。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是

教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学