统编版初中语文八年级下册《小石潭记》.pptxVIP

;山川之美，古来共谈。

——陶弘景;;;;;;;从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。;

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。;“记”这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可记人和事（如《桃花源记》），可记山川名胜（如《小石潭记》），可记器物建筑（如《核舟记》。有碑记、游记、杂记、笔记等之分。有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。本文体裁——

（山水）游记

游记一般如何写？

1.观之有序，言之有序；（如以游踪/观景方位变化/景物类别等为序）

2.抓住特征，细致描绘；（如景物的色彩、形态、动静等方面特点）

3.寓情于景，情景交融。（可含蓄，也可直抒胸臆）

;本文是按顺序来写的。;;;水、石、树、鱼，寻常之物，在作者笔下是如此之美！请给你喜欢的景点取个名，再配上一段解说词（解说词要赏析出作者笔下的景美在何处）。

;;作者在赏如此美景之时，心情又如何呢？（找出原句）

闻水声，如鸣佩环，心乐之。

似与游者相乐。

凄神寒骨，悄怆幽邃。;为何呼朋引伴，率性而游，觅到如此一处清幽之境，却并未如前人般“窥谷忘反”，却是“凄神寒骨，悄怆幽邃”，忧伤而归呢？作者内心深处究竟有什么无法排遣的伤痛与忧愁呢？让我们一起来回顾柳宗元的生平经历。

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偏居荒芜的山水景致，在柳宗元笔下，表现出了别具洞天的审美特征，富有艺术生命力。融身世遭遇、思想感情于自然风景之中，借荒远地区的美好风物，排遣怨愤抑郁之情；无论是乐是忧，都把情感倾注于笔端，深深地糅合进景物描写中去，使得文章情景相生，意境深邃幽远……柳子厚确实当得上“善记山川”之名！;作业（1）：假如你是导游，根据文章内容，请你为小石潭设计景点名，画出游览示意图并配好介绍词。

作业（2）：读一读“永州八记”中的其他篇目，如《始得西山宴游记》、《钴鉧潭西小丘记》等，更深??地体会柳宗元山水游记的特点。

任选其一完成;感谢观看