2024年端午节主题活动总结经典版（四篇）.docx

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2024年端午节主题活动总结经典版

我校严格遵循《余朋学校“端午节日小报”活动方案》的指导思想，为深入实施“做一个有道德的人”主题实践活动，积极弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人群体对中华优秀传统文化的认同与自豪感，特在我校学生群体中组织开展了“节日小报”创作活动。现将活动情况总结汇报如下：

本次活动以构建社会主义核心价值体系为核心，深入挖掘端午节的深厚文化底蕴，旨在通过引导学生自主创作“端午节日小报”，增进他们对民族传统的认知，强化民族意识，尊崇民族精神，并广泛传播和弘扬民族文化，从而激发广大学生的爱国主义情怀和民族情感。

我校高度重视此次活动，将其纳入学校常规工作范畴，结合学校实际情况，进行了精心策划与周密组织。我们细化了活动主题，有效激发了学生的参与热情，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性和表现形式的多样性，以确保活动的广泛参与和实际效果。活动方案发布后，活动负责人黄副校长迅速召集班主任会议，对活动进行了具体部署和安排。各班级随即按照小组形式开展活动，确立创作主题后，各小组积极收集资料，进行创作。

活动过程中，学生们不仅创作出了大量丰富多彩的作品，更重要的是，他们通过这一过程加深了对中国传统节日的了解，深刻体会到了中华民族文化的博大精深，进一步增强了民族自豪感和爱国情怀。同时，学生们在掌握更多文化知识的同时，也培养了良好的民族情感和文化素养。

据统计，本次活动共收到各班级上交的“端午节日小报”作品近____幅，每一幅作品都凝聚了学生们对端午节的独特理解和感悟。通过此次活动的开展，不仅丰富了学生的节日精神文化生活，还让他们亲身体验到了中华民族传统文化的独特魅力，进一步加深了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

2024年端午节主题活动总结经典版（二）

端午节，作为我国民族传统的庆典，为使幼儿园的幼儿能体验到节日的氛围，我们特意设计了“共度端午，弘扬民族精神”的教育活动。在这个端午节中，我们的幼儿在深入理解故事人物、事件和相关物品的同时，度过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的节日，充分体现了我园对传统节日教育的重视。此次活动，通过家园合作，取得了显著的成效。

一、环境布置

我们以主题墙为核心，挂满了小粽子、香包、彩蛋等装饰，营造出浓厚的节日气息。

二、教学活动

针对托班幼儿的年龄特点，我们借助故事和图片，生动介绍了爱国者屈原以及粽子、香包等习俗的由来。活动主要包括：

1.学习儿歌。利用课余时间，我们教授了三首易于理解且朗朗上口的儿歌《端午》，孩子们对此表现出极大的兴趣，短时间内就能熟练朗诵。

2.制作《小粽子》装饰。孩子们用它来装点环境，提升了他们的动手能力。

3.制作彩蛋。在教师的指导下，孩子们用彩纸创作出精美的蛋宝宝图案，他们对这次活动充满热情。

4.认识和探索各种蛋和蛋制品，拓宽了孩子们的知识视野。

三、家园合作

家长们在整个活动期间给予了充分的配合，提供了粽叶、蛋袋、彩蛋、艾叶等材料，确保了活动的顺利进行。考虑到家长在六一活动中的参与，我们改为请家长拍摄孩子在家参与端午习俗的瞬间，如包粽子、吃鸡蛋等，然后在幼儿园进行分享，以增进家园交流。

通过上述活动，我们旨在让幼儿从小就接触和了解国家的传统文化，培养他们的民族意识，过一个富有教育意义的端午节。

2024年端午节主题活动总结经典版（三）

五月初五，庆端午，端午节作为我国汉族人民的传统节日，其标志性活动日益丰富：品尝粽子，竞渡龙舟，悬挂菖蒲与艾叶，共饮雄黄酒。我校围绕“我们的节日——端午”这一主题，精心策划并成功实施了一系列活动，成效显著！

一、构建浓郁宣传环境

少先队大队部统筹部署，要求各中队在活动筹备阶段，即向学生明确任务：鼓励他们通过图书资料、互联网资源及向长辈求教等途径，深入挖掘端午节的起源故事与文化内涵。同时，学校充分利用演讲、校园广播、宣传栏及少先队活动课等多种渠道，全方位、多角度地进行宣传，营造了浓厚的节日氛围。

二、举办“端午节、怀古”中华经典诵读活动

依托学校例会、国旗下讲话及主题班会等平台，我们组织了形式多样的诵读活动。这些活动不仅陶冶了学生的情操，更是对中华民族优秀传统文化的有力弘扬，有效培养了学生的爱国主义情感，使诵读活动成为了一次生动的爱国主义教育实践。

三、学生创作精美手抄报

学生们积极响应，通过阅读书籍、网络查询等方式，积累了丰富的端午节知识。他们结合插图、剪贴画等元素，精心制作了一张张内容详实、设计新颖、图文并茂的手抄报，充分展示了学习成果与创新能力。

四、强化安全教育与卫生习惯培养

（注：原文此部分较为简略，未给出具体内容，故在改写时保持原状，未做进一步展开。）

五、家校合作共庆端午

我们积极动员家长参与，共同举办了“包粽子”、“观看赛龙舟”等既有趣又富有教育意义的亲子活动。这