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小学诗歌朗诵活动方案7篇

小学诗歌朗诵活动方案篇1

为深入开展“我让实小更美好”主题活动，加强团队建设，提高老师

们语言文字运用能力，丰富文化生活，陶冶思想情操，学校将举办“我

让实小更美好”为主题的朗诵比赛，并制定如下活动方案。

活动主题：我让实小更美好

活动时间：第十四周（周五下午4:00）

活动场地：尚德厅

一、关于作品

1、作品以歌颂师德师风、赞美和谐校园等为主要内容，体裁不限，

可以是诗歌、故事、散文等。作品时间不超过5分钟。

2、可一人或者多人同台表演，最多不超过四人。

3、要适当配以音乐等艺术表现手法，以增强朗诵作品的感染力。

二、活动要求

1、各级部主任要认真组织，调动本组老师的参赛热情。

2、朗诵作品的内容健康向上，切合本次比赛的主题，要以良好的

教师形象赛出风格、赛出水平。

三、奖项设置

本次比赛设一等奖2名、二等奖5名。

四、工作小组安排

1、评委

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组长：刘xx

组员：张xx

2、现场调度组（包括音响调配、现场组织、奖品分发等）

组长：薛xx

组员：滕xx

3、统分组

组长：唐xx

组员：周xx刘xx

4、主持人：徐xx

五、评分标准

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取

平均分，主持人现场报分。（起评分6分，保留到小数点后两位。）

1．内容紧扣主题（1分）；主题深刻，富有感召力。（1分）

2．发音标准（1.5分）；语调准确（1分）；语言流畅自然（1分）；

节奏准确恰当。（0.5分）

3．表达生动，动作恰当（1分）；感情处理得当（1分）；富有创意。

（0.5分）

4．上下场致意、答谢（0.5分）；服装得体，自然大方。（0.5分）

5．朗诵时间不少于3分钟，不超过5分钟。超时或缺时每半分钟

扣0.1分，扣0.5分为上限。（0.5分）。

小学诗歌朗诵活动方案篇2

一、活动目的：

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为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个

展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，

锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的

交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青

春的舞动。

二、活动的主题：

诗意的青春

三、活动的对象：

艺术设计系所有学生

四、活动时间和地点：

__年x月__9：20，地点：设计楼

注：无特殊原因活动时间不变

五、主办部门：

艺术设计系宣传部

六、活动协助部门：

艺术设计系学生分会，及各班宣传职员

七、报名形式：

(1)可询问电话

(2)可到各班宣传职员处报名

八、参加形式：

(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)

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九、比赛要求：

(1)诗歌朗诵语言不限

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内

容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情

感和主题

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5

分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的`纪律，否则取消比赛资格

评分标准：

(一)总分100分

(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分

(2)情感丰富、有感染力;30分

脱稿朗诵;5分

吐字清晰、普通话标准;25分

语速适中、朗诵流利连贯;20分

原创诗歌;5分

奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

(可获荣誉证书及其它奖品)

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

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十、比