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小学英语述职报告范文4篇

一：前言

我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部成员只有4位，

是学校人数最少的学科组;其二，我们学科组的教师都是清一色的年轻女

教师，平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件，使得我们学科组

不同于其他学科组，我们学科组建设不可避免有一些局限，同时也赋予我

们很多其他组所没有的特色。下面我想和大家一起来回顾和总结一学期来

我们英语学科组的工作，希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入

的了解我们学科组。

二：我们的风采

程：现任六(2)班的英语教学及班主任，另外兼五年级3个班的英语

教学。注重学生的能力培养，严格要求，成绩突出。教学格言是：

undertand,havecourage,betrong.学会理解，勇往直前，坚强。

林：现任三年级、四年级共6个班的英语教学。认真努力，积极向上，

注重学生学习兴趣和基本功的培养，课堂深受学生喜爱。教学格言：只要

付出就会有收获。

潘：现任一(2)班的语文教学和六(1)班、六(3)班的英语教学。谦虚

好学，尽心尽力，勤恳负责。努力让学生学有所获。教学格言：教学格言：

要到给学生一碗水，老师就要有一桶水，更要成为一条滔滔不绝的河流。

曾宪悦：现任幼儿园4个班的英语教学及大(2)班班主任。亲和力好，

耐心负责，英语课堂生动有趣，深得小朋友的喜爱。教学格言：只要相信，

就会有奇迹。

三：工作回顾

本学期英语学科组团结一致，共同努力，主要工作有以下几个方面：

1、周三之约，英语组教研活动。每个星期三下午，我们组都在四楼

办公室开展英语教研活动，形式包括组内教师上教研课，听课评课，集体

备课，话题讨论等等。两周一节公开课，其余各周集体备课或研讨，要求

上公开课的教师第二天上深一度，这也是我们组本学期教研课的特色，上

课的教师都进行深一度的展示。本组开展教研不少于15次，家常课互相

听课不少于10节。

2、加强课题研究，提高教师的教科研能力。由于组内的教师都是青

年教师，教龄短，经验少，因此加强理论学习，提高教科研能力成为英语

组当前的重事。本学期我们组内的教师积极参与芦花工作，及时把课堂教

学中的问题以博客的形式记录，反思，研究解决问题的方法，并积极拽写

各类论文，和随笔，踊跃参与各项评比活动。

3、开展多样的英语活动，丰富学校的英语环境。本学期英语组在学

校领导的支持和帮助下，在组内教师的共同付出和努力下，我们开展了一

系列英语活动：

此外还有大手牵小手，让六年级同学带动一年级小朋友一起说英语，

营造良好的英语氛围;辅导学生写诗，感受语言的魅力，陶冶情操。

4、英语书法比赛的开展。为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学

生练兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学

生创造美、欣赏美，同时给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法

基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重

视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。于是

在10月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。其实说是学生的比

赛，看似简单，教师只负责评比就可以了。可真正开展起来远比我们当初

设想的难多了。从学生的初赛到决赛，从三年级学生连母都没系统学过到

六年级出手抄报，从最初的版面设计到最后展板装饰展览。每一件小事都

得我们教师亲力亲为。记得在最后的展览，临时接到通知，徐校将带领省

领雁工程的校长们来我校参观，必须要提前展现。于是不得不在放学加班，

我们4位教师在食堂加班至晚上九点，排版，画画，粘贴，连续两个晚上

的赶工，最后终于完成了工作。看着那展板上鲜红的四个手印，我们笑了，

那是我们的符号，见证了一个年轻的团体和4位年轻但认真的教师走过的

足迹。

5、是英语特色中队的建设。在6(2)班的英语特色中队展示活动中，

我们组成员齐心协力，出谋划策，最后在衢江区大队辅导员读书会暨特色

中队创建推进会现场，每个节目都取得了不错的成绩。

6、积极参加各类英语培训，听课等活动。本学期我们得到了很多外

出学习和听课的机会，有到常山的市优质课评比听课，有到柯城实验的省

英语展示课，还有继续教育培训。林丽教师参加市英语领雁工程的培训学

习，并及时与组内教师交流，大家一起学习讨论新的教学理念和方法。我

们不在闭门造句，我们结交外校教师，互相交流，与邻近学校相互学习，

这些都让英