小学科学五年级上册湘科版2.2改变沉浮 课件(共43张PPT).pptxVIP

1、在水中，木头是（）的，用木头造的船也是（）的2、将苹果、梨、玻璃球、铁钉、橡皮、蜡烛这六种材料放入清水中，能浮的是（），能沉的是（）3、一个木块在水中是浮的，把这样的八个木块粘在一起，质量变（），体积变（），在水中的状态是（）的，沉浮状况（）改变。;1、在水中，木头是（浮）的，用木头造的船也是（浮）的

2、将苹果、梨、玻璃球、铁钉、橡皮、蜡烛这六种材料放入清水中，能浮的是（苹果、梨、蜡烛），能沉的是（玻璃球、铁钉、橡皮）3、一个木块在水中是浮的，把这样的八个木块粘在一起，质量变（大），体积变（大），在水中的状态是（浮）的，沉浮状况（没有）改变。;改变沉浮;物体放入水中，有的沉，有的浮。那么我们怎样让浮的物体下沉、沉的物体上浮？;怎样改变物体的沉浮？;观察汤圆在煮熟前后的变化，你发现了什么？;汤圆煮熟后体积变大，增大体积能增加物体的浮力，所以煮熟的汤圆浮起来了。;将新鲜生鸡蛋放入盛水容器中，观察鸡蛋在容器中的位置。;鸡蛋的密度比水大，所以鸡蛋会下沉，把盐加入水中充分溶解之后得到的盐水密度比水大，所以鸡蛋就会浮起来，死海就是这个原理。;你是不是以为小船的隔板是用来隔开坐船的乘客？;水密隔舱这样船舶结构中，仓与仓之间严密分开，想想它有什么好处？;由于仓与仓之间严密分开，因此在航行中，特别是在远洋航行中，即使一两个仓区破损进水，水也不会进入其它仓区。使得船的整体仍然保持有相当大的浮力，不致沉没。;水密隔舱这一船舶结构克服了增加重量可以改变沉浮，使得船的安全性大大提高。;实验材料：气球、冷水、热水、大杯子（最好是透明的）;实验步骤：①在两个气球中装入自来水，并把气球的口系好。（两个水球大小大致相同即可）;实验步骤：②在两个大杯子中分别倒入热水和冷水，然后把一个气球放入热水中，另一个气球放入冷水中。;实验步骤：③等待一会儿后，观察两个水球在水中的沉浮情况，在下面的表格中动手记录一下这神奇的实验现象吧！并试着解释一下原理。

;水有着非常奇怪的性质，在一个大???压下，水在4摄氏度到100摄氏度之间时，随着水温升高同样的物体在水中所受的浮力会减小。因此，放在热水中的水球受到的浮力较小，便沉在水底。而放在冷水中的水球受到的浮力较大，便浮了起来。;将一个完整的橘子和一个剥掉皮的橘子放到相同温度的水中，它们的沉浮情况是什么样的？;没剥皮的橘子橘皮松软，密度比水小，加上其内部中心有空气，因此整体密度比水小，所以会浮在水面上。剥了皮的橘子，桔瓣内大部分是糖水，小部分固体物，整体密度比水稍大，所以会沉到水里。?;潜水艇靠改变自身重力实现上浮和下潜的。;改变潜水艇的重量能改变沉浮，注水后重量增加，潜水艇下沉；排出水后重量减少，潜水艇上浮。;浮在水面的瓶子，怎么让它沉下去？;浮在水面的瓶子，怎么让它沉下去？;浮在水面的瓶子，怎么让它沉下去？;先画出我们的结构设计图，再试一试。;通过这三次实验，你有什么发现？

;往瓶里加一点水，会略有下沉；加更多水下沉更多；加满瓶水就沉在水底了，说明物体的重量影响物体的沉浮。;如何让下沉的瓶子浮起来？

;沉在水底的橡皮泥球，怎么让它浮上来？;沉在水底的橡皮泥球，怎么让它浮上来？;沉在水底的橡皮泥球，怎么让它浮上来？;小结;钢铁船;钢铁制造的轮船能浮在水面上，是因为与轮船同体积的水的重力大于轮船自身的重力，即轮船排开的水量大，所以上浮。;把水泥船的中间做成凹形“中空“的形状，可以增大排开水的体积，从而增大可利用的浮力，就可从使水泥船浮在水面。;独木舟利用木头能浮在水面上的性质做成的。是因为木头的密度小于水，能够浮在水面上；如果将它挖空，使其自身重量变轻，它就能排开更多的水，从而获得更大的浮力。;拓展;想要控制瓶子的沉浮，你有什么好办法？;把注射器里的水注入瓶子，它就会下沉，把注射器里的水抽上来，它就会上浮。;沉浮自如的潜艇(tǐng)

当潜艇主压载水舱注满水时，潜艇从水面潜入水下。当用压缩空气把主压载水舱内的水排出时，潜艇从水下浮出水面。;