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小学英语教师教师述职报告范文6篇

写述职报告是我们展示自己解决问题和应对挑战能力的机会，出色的述职报

告可以引发我们对个人行为的深刻自我反省，作者今天就为您带来了小学英语教

师教师述职报告内容6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学英语教师教师述职报告内容篇1

教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子

王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大

门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一

种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他

们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格

产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。要给学生一杯水，

自己要有一桶水,更要成为长流水。

为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1996

年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学

金，于#年顺利毕业;之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于

#年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是老师

的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的

重任。我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考

核，成绩优秀;#年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;#年的8

月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。

九四年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的

教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，

全面关心学生健康成长。

教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，

是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步

替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道

理。

俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中

得到改变的。#年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声

不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么

拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干

部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周

记中写到：“……朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让

我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，

循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家……”看了他的周记，我不禁

泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。

随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在

以往的教育过程中，教师总喜欢安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可，

当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，

只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育

的全面推进，我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后，班里

的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题

会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出的潜

能，表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革，使得我们这一中队在活动中

得以成长，#年，我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精

神，获得铜号奖。

#年，学校举行大型主题活动——绿色地球我的家，我带领班级学生承担了

小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参与合流污水工程

的工作人员，为演小品准备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地

球我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等

奖。

作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校

领导和学生家长的满意。

随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本

技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转

化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。

在教学上，我一直担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，

不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习

质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗