信息技术-让小学语文教学更精彩.docx

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信息技术，让小学语文教学更精彩

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王婷

摘要：伴随着科学技术的高速发展，信息技术也被广泛的应用到教育领域中，并取得了较好的效果。至此，身为一名小学教师，在开展语文教学的过程中，也应紧紧地跟随住时代的发展脚步，将这一辅助技术应用其中，以增强教学效果，促使有效教学的实现。基于此，本文将以此为话题，对其的应用策略进行分析，希望对教师们教学工作的展开发挥出借鉴价值。

关键词：信息技术；小学语文；应用路径

中图分类号：G434；G623.2文献标识码：A文章编号：1672-9129（2017）12-0276-01

Abstract：withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology，informationtechnologyhasbeenwidelyusedineducationfieldandachievedgoodresults.Atthispoint，asaprimaryschoolteacher，intheprocessoflanguageteaching，shouldalsobesqueezedinthedevelopmentofTheTimes，followtheanassistivetechnologyapplication，toenhancetheteachingeffect，topromotetherealizationofeffectiveteaching.Basedonthis，thispaperwilltakethistopicasatopicandanalyzeitsapplicationstrategy，hopingtogiveplaytothereferencevalueofteachersteachingwork.

Keywords：informationtechnology；Primarylanguage；Applicationpath

前言：

针对于信息技术这一辅助手段而言，其往往集文字、音频、视频、图片为一体，具有着较强的生动性、形象性，将其有目的、有意识地融入到小学阶段的语文教学中，不仅可以带给学生更多的体验感、感染力，也有助于他们深入性的理解文章，以使最终教学达到一个事半功倍的效果。因此，小学教师在开展语文教学的过程中，一定要对该手段的融入对策加以研究，推动教学活动得以有效、有序地实施下去。

1信息技术在小学语文教学中的应用价值

1.1有助于弥补知识漏洞。对于一名语文教师而言，要想完全的掌握知识是不可能的，在开展课堂教学的过程中，或多或少都会存在一些知识漏洞，以对教学活动的有效开展产生了不利的影响。至此，为了使这一问题得到解决，教师就可以将信息技术这一手段应用进来，以借助其资源丰富的特点，使这些不足得以完善、解决，增强教学的全面性，将语文学科的价值突显出来。

1.2有助于学生学习兴趣的激发。伴随着素质教育的逐步推进，人们更加注重学生的全面发展，教育的本质不再只是传授知识，而是在于鼓舞、唤醒、激发。至此，小学教师在开展语文教学的过程中，将信息技术有效地融入其中，不仅可以达到一个激趣的效果，也能够使学生学习的自主性、积极性得以增强，使有效教学得以实现，使学生取得一定进步。

1.3有助于教学空间的拓展。針对于传统课堂来说，其的局限性是非常强的，通常就是以教材内容为主，难以拓展学生的知识视野，对其的全面发展产生了极为不利的影响。而在引入信息技术之后，就可以为课堂带来更多的资源，促使教学空间得以拓展，为学生们的后续发展打下坚实基础。

2信息技术在小学语文教学中的应用策略

2.1应用信息技术，构建教学情境

对于小学生来说，兴趣就是其持续学习的动力，只有拥有了兴趣，其才能主动、积极地投入到学习中，以获取到一个事半功倍的学习效果。至此，小学教师在开展语文教学的过程中，也应认识到这一点，充分地借助于信息技术，来致力于教学情境的构建，从而带给学生一种入情入境的感觉，促使教学活动得以持续、有序地实施下去。

例如，在讲解《海上日出》一课的过程中，在课前导入这一环节中，教师就可以将信息技术引入进来，为学生播放一段日出的快放视频，并配有舒缓、静谧的音乐，引导学生观看，带给其一种入情入境的感觉，为后续教学的开展打下基础。在这样的教学模式下，不仅可以带给学生更多的感染力，也有助于其学习兴趣、学习动力的增强，以将信息技术的价值及内涵最大化地展现出来。

2.2融入信息技术，拓展教学内容

在小学阶段的语文教材中，其所选取的文章都是经典、具有代表性的，无论是文章