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初高中数学老教师事迹（合集11篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹照实记载和反映的书面材料。以下是我收集整理的初高中数学老老师事迹，盼望能够关心到大家。

初高中数学老老师事迹（精选篇1）

解__，女，汉族，高校本科学历，生于1975年12月，1996年参与工作，现任教于东平镇第一中学。解老师既是同学们的良师，又是同学们的益友，师生关系是那样的融洽，是那样的和谐。解老师的教学成果年年名列前茅，不懈的努力也换来了累累的硕果，解老师曾多次被评为“东平县优秀老师，所执教的数学公开课也曾被评为“县优质课一等奖”。

一、作为一名学校女班主任，解__老师对同学细心、爱心、急躁、恒心，在学校班主任工作中可谓是制造了一个奇迹。对于这样一份特别的工作，解老师同样也坚守着这样一个信念：春蚕到死丝方尽，蜡炬成辉泪始干。班主任工作只有更好，没有最好。众所周知学校阶段的同学独立性强，逆反心理强，难管理，但解老师作为一名少有的女班主任，对同学爱字当头，用她那慈母般的爱润泽着每一个同学的心灵，化解着班级管理中的每一个问题。

解老师在班主任工作中从来不怕困难。她所带的的班级开头工作时常常是学校公认的“难班”，经常是问题最集中的班级，不仅同学多，且来自于不同的村庄，文化课底子参差不齐，同学性格各异。面对这样的班级，她从与同学谈心入手，从关怀同学生活起步，抓住同学心理特点，对症下药;从组建班干部入手，抓班级分散力。不到一个学期，班级面貌就焕然一新。她每年被学校评为“校先进班主任”。解老师在20__年度被评为“东平县优秀班主任”。

二、解__作为一名新时代的女性，在工作中肯学习，肯上进。更珍贵的是她在家庭中也是一位胜利的女性。在家中孝敬公婆，既有物质上的供应，又有话语上的爱护，照看孩子细致入微、不厌其烦，真正称得上是一个好儿媳、好妻子、好母亲。

初高中数学老老师事迹（精选篇2）

__，男，1973年诞生，中共党员，中学高级老师。1993年7月师专毕业，1993.8—7在更楼中学任教，至今在中学工作。有较丰富的数学教学阅历，任教学科成果优秀;多篇论文在国家级、省级、市级发表或得奖;多次在市老师素养大比武获奖，获“镇先进教育工”荣誉。他喜爱教育事业，有爱心，有急躁，具有良好的思想品质，工作热忱高，立志用平生所学为教育贡献力气。先进个人事迹材料如下：

一、爱岗敬业，悄悄奉献，勇挑重担

在工作中，他勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注意对同学力量的培育，不仅教他们学习学问，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。他虚心向阅历丰富的老师学习，对自己所任教的数学学科有了很强的驾驭力量。教学中留意分析同学的特点，依据不同同学的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，乐观营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个同学都能有所收获。

他到处为学校大局着想，从不由于个人事情耽搁学校正常工作。他和爱人正月初八结婚，为了让同学能正常开学，正月十二就到学校上班，没请过一天婚假。孩子6月8日诞生，恰逢学校在中考，负责教务的他也没请过一天护理假。他就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际动身。他深信只要踏实肯干，定能赢得同学的认可，同事的认同。我校高二(3)是在挑了两个同学成果较好班级后剩下的同学组成的班级，该班同学基础薄弱，学习乐观性差，纪律可想而知，学校支配他当班主任，他欣然接任。高二(3)又是在挑了两个普教班级剩下的职教同学组成的班级，他也悄悄地接任了班主任。学年我校高中数学老师短缺，身为教务主任的他，本身工作繁重，但他毅然接任了高三、高二两班数学教学任务。他就是想学校所想，敢于挑重担，我们身边的敢做敢担当的优秀老师的代表。

二、乐观学习、提高自我

为了促进教学工作，他非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松。—他参与宁波高校本科函授，参与省高中新课改远程培训，不断提高自身理论水平，通过在实践运用中不断提高着自身教学力量、素养。同时他注意教学讨论和阅历沟通，论文《探究性学习在数学课堂教学中的应用》、《浅析新课标下数学课堂教学的情景设置》在国家级期刊发表，《多维“沟通”实践新课程过程教学》在省级期刊发表，《优化新课程过程教学培育同学的创新意识》获市级三等奖，课题《新课标下数学探究性学习的实践与讨论》通过台州市级结题。他还乐观参与老师各项素养竞赛：获市课件制作﹑学问竞赛﹑摄影竞赛﹑俯卧撑竞赛二等奖，论文答