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中国劳动社会保障出版社出品故事背景人物简介课文研读30诸葛亮舌战群儒整体把握拓展训练语文（第三版）30诸葛亮舌战群儒ppt课件

回目录页故事背景公元208年（建安十三年）秋，曹操统帅50万大军南征，意欲荡平控制江南的刘备、孙权等军阀集团，统一天下。当时，他基本上统一了北方，“挟天子以令诸侯”，具有政治和军事上的优势。曹军南下，刘备首当其冲。而刘备寄寓荆州，兵少将寡，虽赖诸葛亮用计在一些战斗中取得了胜利，却终究无力阻止曹军南进，正节节后退，面临灭顶之灾。孙权虽说占据江东六郡，有一定的实力，但也难与曹操抗衡，是战是降，内部意见分歧，出现了以鲁肃为代表的主战派和以张昭为代表的主和派。孙权本人则既不愿降曹，下一页30诸葛亮舌战群儒ppt课件

后一节回目录页又恐曹军人多势众，难以抵敌，正在观望。为了抗衡曹军，保全东吴，鲁肃向孙权提出相机联刘抗曹的主张。孙权遂派他去刘备那里探听情况。早在隆中即洞察天下形势，建议刘备“外结好孙权”的诸葛亮夙有联孙抗曹之意，所以，与鲁肃不谋而合。在得到刘备的同意之后，便与鲁肃结伴到柴桑（现在江西九江）来劝说孙权。故事就是从这里开始的。故事背景上一页30诸葛亮舌战群儒ppt课件

回目录页【鲁肃】孙权的参谋，字子敬，是促成孙刘联盟的重要人物。【诸葛亮】刘备军师，字孔明，号卧龙。提出三分天下的策略，辅助刘备建立了蜀国。【张昭】字子布，是东吴的一个谋士。【顾雍】东吴重臣，字元叹。【玄德】即刘备，字玄德，因曾任豫州牧，又称刘豫州。刘备为汉景帝之子中山靖王刘胜的后代，后建立蜀国，自立为帝。人物简介上一页下一页30诸葛亮舌战群儒ppt课件

回目录页【刘琦】刘表长子，用诸葛亮计而得据江夏，赤壁战争后刘备表奏其为荆州刺史。【孙权】孙权，字仲谋，继承父兄之业，保有江东，后建立吴国，自立为帝。【曹操】字孟德，小字阿瞒，其父曹嵩本姓夏侯，后为中常侍曹腾之养子，改姓曹。汉献帝时曹操挟天子而令诸侯，位至魏王，死后其子曹丕篡汉建立魏国，追尊其为魏武帝。【袁绍】字本初，董卓控制国家大权时，他发兵讨董，成为诸侯军的盟主，后在官渡之战中被曹操击败，抑郁而死。人物简介上一页下一页30诸葛亮舌战群儒ppt课件

回目录页【陆绩】字公纪，吴县人。自幼聪慧，孝敬长辈。6岁时，袁术让他品尝鲜桔。他将三只鲜桔藏在怀中，临行躬身告辞时，桔落在地上。袁术惊异，他坦然道：“欲归遗母。”于是“陆绩怀桔”传为佳话，并被列入元代郭居敬所编《二十四孝》。【袁术】字公路，袁绍的异母兄弟。建安二年自称皇帝，号仲家，后被曹操打败，忧病而死。【严畯】东吴谋臣。【程德枢】汝南南顿人，名秉，字德枢，东吴谋臣。人物简介上一页下一页30诸葛亮舌战群儒ppt课件

回目录页【诸葛瑾】字子瑜，诸葛亮的哥哥，东吴参谋。【刘琮】刘表次子，刘表死后继位，后投降曹操，被曹操所杀。【刘表】字景升，汉室宗亲。历任镇南将军、荆州牧，封成武侯。生有刘琦、刘琮二子。【夏侯惇】字元让，曹魏名将，多有战功。【曹仁】曹操堂弟，是曹操手下能独当一面的大将军。【虞翻】东吴重臣，字仲翔。【步骘】字子山，东吴谋士。【薛综】字敬文，东吴文人，官至太子太傅。人物简介前一节后一节30诸葛亮舌战群儒ppt课件

整体把握本文是诸葛亮为劝说孙权联合刘备抗曹而与江东主和派进行的一次辩论。1.双方争论的中心问题是什么？江东诸儒对诸葛亮群起而攻之的目的是什么？论战的结果如何？〔参考〕2.诸葛亮先后与东吴哪七位儒士文臣进行了舌战？〔参考〕前一节后一节回目录页30诸葛亮舌战群儒ppt课件

双方争论的中心问题是拒曹还是降曹。江东诸儒为了阻止诸葛亮劝说孙权，群起而攻之，试图在诸葛亮见到孙权之前先用车轮战术将其挑下马来。诸葛亮镇定自若，见机而变，运用多种证明或反驳的技法，于嬉笑怒骂中将对方逐一驳倒。返回提示上一页下一页回目录页30诸葛亮舌战群儒ppt课件

东吴的七位儒士文臣分别是：张昭、虞翻、步骘、薛综、陆绩、严畯、程德枢。返回提示上一页下一页回目录页30诸葛亮舌战群儒ppt课件

前一节后一节回目录页课文研读阅读文中双方的论辩，填写表格。〔参考〕东吴论辩焦点诸葛亮论证方法张昭诸葛亮自比管乐是否言行相违虞翻刘备方面不惧曹军是否“大言欺人”步骘孔明效仪、秦游说是否对薛综汉室天数是否将终陆绩刘备无法与曹操抗衡严畯兴邦立事要不要治经典程德枢诸葛亮是否