苏教版三年级下册数学《24时记时法》年月日说课教学复习课件.pptxVIP

苏教版数学三年级下册24时记时法情境导入探究新知课堂小结课后作业年、月、日课堂练习5课件

这是一份什么？你从中得到了一些什么信息？这是一份节目预告，里面有各种节目的播出时间。节目预告8:10智慧树8:40芝麻开门…………14:00动画剧场16:00异想天开…………18:30快乐大巴…………情境导入返回

例3节目预告8:10智慧树8:40芝麻开门…………14:00动画剧场16:00异想天开…………18:30快乐大巴…………怎么会有14:00呢？这里用的是24时记时法，14:00是下午2时。探究新知返回

0123456789101112131415161718192021222324时针第1圈时针第2圈上午8时，用24时记时法表示就是8时8时12时20时中午12时，用24时记时法表示就是12时晚上8时，在中午12时之后，用24时记时法表示就是20（8+12）时返回

0123456789101112131415161718192021222324时针第1圈时针第2圈16:00是下午几时？18:30呢？16：00和18：30，都在中午12时之后，用普通记时法表示要减去12时。16:00是下午4（16-12）时。18:30是下午6（18-12）时30分。返回

生活中有很多地方用24时记时法表示时间。返回

同步练习第1幅图没过中午12时，所以是10时。第2幅图过了中午12时，所以是16时。用24时记时法表示下面钟面上的时间。10:0016:0017:0019:00第3幅图过了中午12时，所以是17时。第4幅图过了中午12时，所以是19时。4+12=167+12=195+12=17课堂练习返回

同步练习7:30~18:30从上午几时几分到下午几时几分禁止机动车通行？答：从上午7:30到下午6:30禁止机动车通行。7:30没过中午12时，所以是上午7:30。18:30过了中午12时，所以是下午6:30。返回

同步练习你能给下面的钟面画上时针吗？1:0013:0021:0024:00返回

同步练习看着钟面想一想，这时你可能在做什么？返回

2.普通记时法前面有时间词，而且表示的时间是0-12时；1.1天24小时，可以用24时记时法表示，也可以用普通记时法表示；3.24时记时法没有时间词，表示的时间是0-24时。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回

课后作业补充习题：对应练习返回

苏教版数学三年级下册两位数乘两位数的口算情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习1课件

观察右图，你能得到什么信息？情境导入返回

李叔叔培育出一种新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个。送给敬老院多少个？12×10=盒数×每盒个数=总数例1探究新知先想办法算出得数，再和同学交流。返回

学过12×1=12，所以12×10=120。先算9盒有多少个，再加1盒的12个。先算5盒有多少个，再算2个5盒多少个。12×10=120（个）答：送给敬老院120个。先算10个10是多少，再加2盒的2个10个。返回

24×10=20×10=20×30=240200600试一试返回

1.计算12×10，可以根据12×1=12，得到12×10=120。2.数量关系：盒数×每盒个数＝总数12×10＝120（个）每盒个数盒数总数1210120返回

王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一共装了60袋。为了估算总产量他从中任意抽出5袋称一称，结果如下表：例2第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克31千克29千克33千克根据称出的结果，你想到什么？返回

每袋大约重30千克。有的比30千克少一些，有的比30千克多一些。每袋蒜头都差不多重。返回

王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一共装了60袋。为了估算总产量他从中任意抽出5袋称一称，结果如下表：例2第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克31千克29千克33千克你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？返回

30×60=1800（个）答：大约一共收获蒜头1800千克。你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克。返回

1.计算30×60，可以根据3×6=18，得到30×60=1800。2.数量关系：每袋质量×袋数＝总质量30×60＝1800（千克）袋数每袋质量总质回

比一比。16×1=70×6=5×40=1642020016×10=70×60=50×40=1604200200