欣宜市实验学校二零二一学年度七年级政治复习要点课标 试题.pdfVIP

黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度金塔四中七年级

政治复习要点人教新课标版

【第一单元一共同的责任】

一、知识要点：

1、归属感的含义：指对团体的依赖和需求的感觉。

2、班级和是我们成长的园地：

答：①是我们学习知识、开展才能的场所②是我们陶冶情操、培育品格的环境，③是我们培养兴趣和开展特长的园地。

3、集体是有层次的，有大集体、小集体之分。P8

4、从长远看，提倡集体主义是对个人主义利益的最大保护。P10

5、个人主义伤害的不仅是集体和别人，最终也必然伤害自己。11

二、问题归纳：

1、集体的含义：是由许多人集合起来的、有组织、有一共同目的和行为标准的团体。

团伙的含义：一些人简单地聚合在一起或者是为了错误目的而组织起来的群体。团伙不是真正意义上的集体。

2、个人与集体的关系：个人与集体是互相依存的。一方面，个人离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。

3、如何正确处理个人利益与集体利益的关系：①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。②当个人利益

与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是

对个人利益的最大保护。③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到

尊重和保护的。④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。

4、集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，

这就是集体主义。

7、团结就是力量：在班级和集体中生活，同学之间的团结、互相关心、互相帮助，可以促进我们的进步、成长和开展。

要真正做到团结互助，需要对团结有正确的认识：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提

出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。

8、竞争与：⑴集体的力量和集体的开展，有赖于集体中的每个成员既要敢于竞争，又擅长。⑵敢于竞争意味着……〔P16〕

⑶擅长〔团队精神〕，意味着……〔P16〕

9、责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。每个人都要承担一定的社会责任，但是并不是说每个人

所承担的责任都是一样的。

10、我们是班级和集体的一员，是班级和的主人。关心集体，维护集体利益和荣誉、建立集体是我们的责任。维护集体

利益和荣誉、建立集体的最好方法是承担自己应尽的责任。比方说主动关心班级的进步与存在问题，自觉遵守纪律，积

极参加班集体各项活动，努力学习，认真完成班集体交给的任务等。

11、每个人都要承担一定的社会责任，所以每个人的责任都是一样的。对此你有何看法？

这个观点是错误的。虽然每个人都要承担一定的社会责任，但并不是说每个人的责任都是一样的，在社会生活中，

不同的角色意味着不同的责任，我们每个人都是多重角色，也肩负着多种责任，人与人不同，所承担的责任也不尽一样。

【第二单元情感世界】

1、根本情绪：喜、怒、哀、惧。

2、少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。

3、情绪的分类：正常情绪和不正常情绪，积极情绪或者良好情绪〔对个人安康和开展有利的情绪〕和消极情绪或者不

良情绪〔对人的安康有害的情绪〕。

4、情绪的作用：不同的情绪对于人的身心安康和和成长开展有不同的作用。正常的、积极的或者良好的情绪不仅有利

于我们的身心安康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用〔比方说能进步个人活动才能，充实人的体力和精力，鼓

励人英勇地面对困难困苦〕。不正常的、消极的或者不良的情绪会影响我们的身心安康，妨害我们的学习、工作和生活

〔比方说会抑制人的活动才能，减弱人的体力和精力，使人的自制力下降〕。

5、调节情绪的途径和方法：

⑴认知调节⑵理智控制⑶合理宣泄⑷心理放松⑸行为调节⑹理性升华

6、情感的开展需要依靠自身自觉的努力和培养。培养丰富的、安康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情

绪，培养和开展积极的情绪。

7、情感是道德的基石。没有情感，就没有道德可言。

8、培育高尚情感：⑴感受理智：追求理智，追求科学，追求真理。⑵体验道德：追求正义，追求仁慈，追求道德。⑶

欣赏美妙：感受美的事物。

9、爱国情感:是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的身后情感，是一种崇高的道德情感；是我们对国家和民族的认同感、自豪

感、责任感、义务感。这些积极的情感是我们积极向上的动力。

【第三单元无序与有序】

1、规那么的重要性:

①遵守规那么是人类社会生活可以正常进展的前提和保证②规那么保证我们的学习和活动的顺利进展③规