1.7微生物与健康（教学课件）六年级科学上册（教科版）.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。7.微生物与健康教科版《科学》|六年级上册|第一单元1.聚焦2.探索3.研讨4.巩固目录MULU聚焦过去，伤寒、鼠疫、霍乱等传染病四处肆虐，人类对此束手无策。随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是细菌和病毒，并研制了许多对付细菌和病毒的药物和方法，使许多传染病的流行得到遏制，大大提高了人们的健康水平。你知道感冒、痢疾、新型冠状病毒肺炎是怎么引起的吗?聚焦探索微生物与食品工业人们发现有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物，但有些微生物会引起霉变。探索人们利用病原微生物机器代谢产物制成的各种疫苗为预防、控制传染病的发生做出了巨大的贡献。微生物与医药方面探索探索探索人们利用一些微生物处理有机垃圾和污水。微生物与污水和垃圾处理研讨不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗？1.人类的观察工具和观察范围怎样发展的？两者之间的关系是怎样的？大小研讨不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗？2.通过这个单元的学习，我们知道了什么？我们印象最深、最感兴趣的是什么？最感到意外和惊讶的是什么？我们还有什么问题？我们应该怎么做？科普课堂总结微生物与健康食品工业医药方面污水和垃圾处理利弊利弊部分真菌可以直接食用；发酵、酿酒……引起食物发霉、变质……巴氏杀菌法、制作疫苗、发明青霉素……引发感染、传播疾病……*