小学数学苏教版知识宝典.docx

小学数学苏教版知识宝典

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学数学五年级下册第五单元《因数与倍数》的第一课时《认识因数与倍数》。这部分内容主要让学生理解因数与倍数的意义，掌握求一个数的因数和倍数的方法，以及理解因数与倍数之间的相互关系。

二、教学目标

1.让学生通过探究活动，理解因数与倍数的意义，掌握求一个数的因数和倍数的方法。

2.培养学生的合作交流能力，提高学生的逻辑思维能力。

3.培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学的趣味性和魅力。

三、教学难点与重点

重点：理解因数与倍数的意义，掌握求一个数的因数和倍数的方法。

难点：理解因数与倍数之间的相互关系。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体课件。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生举例说明生活中遇到的因数与倍数的现象。

2.概念讲解：通过PPT展示，讲解因数与倍数的定义，引导学生理解因数与倍数的关系。

3.例题讲解：讲解求一个数的因数和倍数的方法，引导学生通过列举、画图等方式找出一个数的因数和倍数。

4.随堂练习：让学生独立完成练习题，检测学生对因数与倍数的理解和掌握程度。

7.课后作业：布置一道有关因数与倍数的应用题，让学生课后思考。

六、板书设计

板书设计如下：

因数与倍数

1.因数：能够整除一个数的数。

2.倍数：一个数的整数倍。

3.求一个数的因数：列举、画图等方式。

4.求一个数的倍数：列举、画图等方式。

5.因数与倍数的关系：一个数的因数是它的倍数的因数，一个数的倍数是它的因数的倍数。

七、作业设计

1.题目：已知一个数是12的倍数，求这个数的因数。

答案：这个数的因数有1、2、3、4、6、12。

2.题目：已知一个数的因数中有5和7，求这个数的倍数。

答案：这个数的倍数有5、7、10、14、15、21、30、35、42、45、50、55、60、65、70、77、84、90、95、100、105、110、115、120、125、130、135、140、145、150、155、160、165、170、175、180、185、190、195、200、205、210、215、220、225、230、235、240、245、250、255、260、265、270、275、280、285、290、295、300……（答案不唯一）。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生感受到数学与生活的紧密联系。在教学过程中，通过例题讲解、随堂练习、小组讨论等方式，让学生充分理解和掌握因数与倍数的概念。作业设计注重巩固所学知识，拓展延伸部分让学生课后思考，提高学生的逻辑思维能力。

拓展延伸：让学生思考因数与倍数在实际生活中的应用，如购物时如何选择支付方式最划算，设计数字游戏等。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学数学五年级下册第五单元《因数与倍数》的第一课时《认识因数与倍数》。这部分内容主要让学生理解因数与倍数的意义，掌握求一个数的因数和倍数的方法，以及理解因数与倍数之间的相互关系。

二、教学目标

1.让学生通过探究活动，理解因数与倍数的意义，掌握求一个数的因数和倍数的方法。

2.培养学生的合作交流能力，提高学生的逻辑思维能力。

3.培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学的趣味性和魅力。

三、教学难点与重点

重点：理解因数与倍数的意义，掌握求一个数的因数和倍数的方法。

难点：理解因数与倍数之间的相互关系。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体课件。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入

通过让学生举例说明生活中遇到的因数与倍数的现象，激发学生的学习兴趣，引导学生发现数学与生活的紧密联系。

2.概念讲解

利用PPT展示因数与倍数的定义，让学生初步了解因数与倍数的概念。引导学生通过观察、思考，理解因数与倍数之间的关系。

3.例题讲解

4.随堂练习

让学生独立完成练习题，检测学生对因数与倍数的理解和掌握程度。通过练习，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

5.小组讨论

7.课后作业

布置一道有关因数与倍数的应用题，让学生课后思考。通过作业，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

六、板书设计

板书设计如下：

因数与倍数

1.因数：能够整除一个数的数。

2.倍数：一个数的整数倍。

3.求一个数的因数：列举、画图等方式。

4.求一个数的倍数：列举、画图等方式。

5.因数与倍数的关系：一个数的因数是它的倍数的因数，一个数的倍数是它的因数的倍数。

七、作业设计

1.题目：已知一个数是12的倍数，求这个数的因数。

答案：这个数的因数有1、2、3、4、6、12。

2.题目：已知一个数的因数中有5和7，求这个数的倍数