新时代中华优秀传统文化与高校思想政治教育融合性研究.docxVIP

?

?

新时代中华优秀传统文化与高校思想政治教育融合性研究

?

?

邱启光

摘要：新时代条件下，面对多元文化价值观的影响，以及当前高校推进立德树人的根本任务，要深入挖掘中华优秀传统文化中的思想政治教育资源，把传承优秀传统文化与增强高校思想政治教育工作实效性有效融合。

关键词：优秀传统文化；高校；思想政治教育

一、中华优秀传统文化蕴含的思想政治教育资源分析

中华优秀的传统文化蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、教化思想和道德理念等，是中华民族的“根”和“魂”，反映出中华民族的性格、精神和素养。“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值”，使其成为推动高校思想政治教育发展的重要资源。

（一）以“天下兴亡，匹夫有责”的民族精神

在中华民族的发展演化过程中，始终强调坚持“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神教育，爱国主义是民族精神的核心，也是现代高校思想政治教育的重要内容。爱国主义为核心的民族精神，就是要求我们坚守家国情怀，注重集体利益，为民族、为社会、为国家做奉献。“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”，在强调自我道德修养的同时，要表现出强烈的社会关注性。优秀传统文化中的义利之辨、理欲之辨，其核心和本质是公私之辨。“公义胜私欲”是中华传统文化的根本要求，更加强调公德和道义，更加强调民族精神和整体利益。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“人生自古准无死，留取丹心照汗青”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等，都表现出中国人浓厚的民族意识和家国情怀，历史上许多英雄人物为了保家卫国，坚守民族气节，捍卫国家尊严，献出生命，他们贫贱不移其志，威武不屈。这些可歌可泣的优秀文化资源与高校思想政治教育相辅相成，成为重要的爱国主义教育资源。高校的思想政治教育工作者要思考如何把优秀的传统文化与现代化相结合，使学生在感受历史底蕴过程中，适当赋予其正确合理的时代意义。

（二）以“刚健有为，自强不息”的强烈进取精神

“天行健，君子以自强不息”，《易经》里的这句话是对中华民族自强不息、奋勇向前精神的价值指向。“刚健有为，自强不息”的精神是在千百年来中华民族源远流长的历史进程中形成的，我们一直崇尚的艰苦奋斗、敢于担当、坚韧不拔、革故鼎新，就是这种精神的集中概括。夸父追日、精卫填海、愚公移山、大禹治水等典故，我们从中可以看出中华民族自强不息精神品质的基因，积极进取，敢于吃苦，敢为人先，这种传统文化激励先进分子不断进取，而又不断地强化聚合效應。岳飞的国家担当、文天祥的民族担当，诸如此类的民族英雄的担当精神在中国历史上不胜枚举，推及到现代化建设的今天，为国家做出重大贡献的黄大年、廖俊波等先进模范人物。“自强不息”的精神还表现为革故鼎新，与时代创造精神相一致，“苟日新，日日新，又日新”，这种革故鼎新的思想被历史上不同时期的政治思想家所推崇，商鞅变法、王安石变法、康梁的变法等，改良、变法、改革、维新等都是自强不息精神的写照。这也要求当代的大学生在追求自己的理想、人生目标的时候，学会正确对待生活中的得失，崇向自强不息的精神。

（三）以“推崇仁爱，崇尚正义”的社会关爱精神

推崇仁爱、崇尚和谐是中华民族的优良传统和高尚品德。孔子提出“仁”的学说，孟子强调“亲亲而仁民，仁民而爱物”，荀子强调“仁者自爱”。“仁”是儒家所提倡的道德理想人格和精神诉求，“仁”，以“爱人”“爱众”，以关爱社会为宗旨，“入则孝，出则梯，谨而信，泛爱众，而亲仁”，“本仁，注重孝悌”，“仁”的思想就是用爱来对待自己身边的亲近之人，进而再推广到家国同胞以及整个社会；“道在迩而求诸远，事在易而求诸难。人人亲其亲，长其长，而天下平”，爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”，推动人们重视人伦价值，重视道德义务。从“仁”出发，表现出强烈的社会关注性，正确的道义观念，安贫取义等。“未若贫而乐，富而好礼者”，这些优秀思想资源对高校的思想政治教育具有很重要的借鉴价值，在承认个人正当利益的同时也要关注集体利益和国家利益。当然，我们现在看到更多的是缺乏“仁爱”而引发的信任危机，见利忘义、个人主义、拜金主任、享乐主义等现象频发，更是引发我们对传统价值观应用于现代社会治理和新时代高校大学生品德培养抱以期待。

（四）以“以和为贵，和而不同”的和谐观精神

“以和为贵、和而不同”，“天人合一、道法自然”的和谐观是中华优秀传统文化的精髓，体现出历史进程发展的价值观，一直到构建社会主义和谐社会，也体现出这一价值观。

中华优秀的传统文化是基于整体主义的价值观的原则出发，对社会和他人保持着和谐、团结的态度。“君子和而不同，小人同而不和”，“君子周而不比，小人比尔不周”，“道不同，不相为谋”，“君子成人之美，不成人之恶，小人反是”等，在人际关系的处理方面，都注重对“和”这种人文精神的推广，对于我们今天协调