0823S07008-影视节目制作-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《影视节目制作》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823S07008

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）影视节目制作

（英文）Filmandtelevisionprogrammeproduction

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

摄影基础

适用专业（类）

广播电视编导

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《影视节目制作》是为艺术学院广播电视编导专业本科开设的一门专业课程。本课程主要讲授影视节目制作的基本知识，包括影视节目概述、解说词写作、画面编辑等。旨在培养学生从选题构思、拍摄到后期等独立编导的能力；使学生了解现今影视节目的发展态势，熟悉我国影视节目制作的相关法规和程序。

（二）教学目标

通过本课程，使学生能够了解影视节目从选题构思到拍摄、制作到最终成片的基本流程。

课程目标1：通过本课程的学习，了解当下影视节目制作的基本流程。

课程目标2：通过本课程的学习，让学生掌握解说词写作的基本规范与原则。

课程目标3：通过本课程的学习，让学生掌握画面编辑的基本知识。

课程目标4：通过本课程的学习，让学生掌握不同类型节目的制作。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握广播电视艺术创作及其相关的基本理论及基本知识。掌握戏剧、影视学科的美学、心理学等相关基础理论；

1-2：；了解影视理论和创作的现状、发展动态及行业需求。

课程目标1

0.1

2-1：学生通过专业系统培养及训练，能够掌握广播电视作品策划、摄制、导演、后期制作等基础技能及能力。

2-2：掌握融媒体时代影视视频创作的特点，了解新媒体技术，

通过不同媒体平台开展广播电视节目编创。

课程目标2

0.4

2-1：学生通过专业系统培养及训练，能够掌握广播电视作品策划、摄制、导演、后期制作等基础技能及能力。

2-2：掌握融媒体时代影视视频创作的特点，了解新媒体技术

通过不同媒体平台开展广播电视节目编创。

课程目标3

0.4

3-1：了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规，具

有较强的政治与法律意识。具备在广播电视相关企事业

单位工作的能力。

课程目标4

0.1

四、教学方式与方法

本课程采用讲述法与案例分析法相结合的授课方式。课程的主要理论部分采用课堂讲授法，给学生讲解专题片创作的基本流程、主题确立、选题构思、画面拍摄与编辑、时态等；在教学中采用案例分析的方式，选取优秀专题片案例进行论证读解。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

一、影视节目概述

1、一切从选题开始

2、收视率是一条红线

二、影视画面编辑

1、画面编辑基本原则

2、剪辑点

3、转场

三、解说词写作

1、画面的局限与解说词的作用

2、解说词写作注意要点

四、时态

1、影视节目中的时态

2、搞错时态闹笑话

3、往事的叙述

（二）教学难点

一、影视画面编辑

1、剪辑点的选择

2、转场

二、时态

1、节目创作的时态要求

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章影视节目概述

认识并了解我国影视节目的发展历史。

8

讲授

课程目标1

2

第2章影视画面编辑

掌握影视画面编辑的原则。

10

讲授

课程目标3

3

第3章解说词写作

了解解说词写作的规则并具备解说词写作的技能。

8

讲授

课程目标2

4

第4章时态

认识并掌握影视节目创作的时态。

8

讲授

课程目标4

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告t其它：作品创作

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30

出勤表现

10

考勤情况，课堂表现、学习态度

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

作业

10

课程布置作业完成度，与教师反馈情况

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

读书

10

推荐相关专业书籍的阅读情况

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

期末

考核

70

所创作的专题片文稿在选题、采访和拍摄环节中具有可操作性，主题积极向上。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

（一）教材

无

教学参考书