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关于小升初语文复习考试指导

小升初语文复习考试指导

一、汉字类考题

1、读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够

辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境

和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，

了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我

们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，

要注意区分。

2、认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉

字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，

做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁

部首易混淆，如部首易混淆，如日日和和目目；有的是个别部；有的是个别部件件易混淆，如易混淆，如辩辩和和辨辨

；有的是结构；有的是结构单位单位相同，相同，位置位置不同，如不同，如陪陪和和部部；有的是笔形易

混，如混，如见见和和贝贝；有的是笔画多少、；有的是笔画多少、长短长短易混，如易混，如末末和和未未。

区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义

上仔细区别。

3、理解字义不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，

同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系

上下文上下文来理来理解字义。我们解字义。我们还还要能要能运用运用音音序查序查字字法法、、部首部首查查字字法法

和和数数笔画笔画查查字字法法来熟练地，帮助我们更好地理解字义，正确用词，

提高我们的识字能力。

二、词语类考题

词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和

写作的基础。

（一）我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积

累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤

其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同

一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理

解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了、词典得到

确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：

1、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来

理解。如理解。如一丝不苟一丝不苟。。苟苟就是就是马虎马虎，，一丝不苟一丝不苟就是就是一点也不

马虎马虎。

2、运用近义词或反义词来解释。如、运用近义词或反义词来解释。如富裕富裕就是就是富足富足。还有的

词可以用简洁的语言作解释。如词可以用简洁的语言作解释。如慷慨慷慨就是就是情绪激昂的样子情绪激昂的样子。

3、联系上下文来理解词义。

4、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感

情色彩。如，情色彩。如，果断果断和和武断武断的感情色彩截然不同；的感情色彩截然不同；骄傲骄傲则在不

同的句子中可能有不同的感情色彩。

常见题型：

（二）我们要能辨析近义词和反义词。汉语词汇丰富多彩，它的

特点之一就是近、反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义

词。辨析近义词，要注意：

1、分、分辨辨意义上的意义上的细微差别细微差别。有的是词义。有的是词义范围大小范围大小不同，如不同，如战斗战斗

和和战争战争；有的是词义；有的是词义轻重轻重不同，如不同，如优秀优秀和和卓越卓越。

2、分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分；书面语和口语之分。

3、分辨用法上的细微差别。有些通常固定地和某些词语搭配，

如如简简单单和和简简朴朴，，简简朴朴可以和可以和作作风风搭配成搭配成作作风风简简朴朴，而不

大大和和简简单单搭配成搭配成作作风风简简单单；有些在适用的对象上有上、下之分，

如如爱护爱护则多是上对下，则多是上对下，关爱关爱则都可以用。辨析反义词时要注意：

1、词义是同一范围。

2、词性要相同。

3、有的反义词有一个，有的反义词不只一个。

（三）要会正确地搭配词语，给词语归类。词语搭配的基本要求

是准确。在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注

意近义词意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这些词语，

想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个

个地写。

三、句子类考题

句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。学

习句子是进行阅读、写作的基础。我们要学会联系上下文和生活实

际理解句子，对于含义深刻的句子，要体