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新形势下关于如何提高体育考生升学率的研究

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刘桥科

摘要：在新的形势下，伴随着师范类院校、体育院校的不断扩招，为我国储备了大量的体育人才，也在一定程度上提高了普通高中的升学率。然就目前而言，我国普通高中体育考生文化成绩相对较差，学习积极性不高，并且受到体育专业训练时间较短、学校领导重视程度不够、训练经费投入不多等因素的影响，严重降低了我国体育考生的升学率。为了进一步加强研究，本论文以十所高中体育考生为研究对象，并利用文献资料、问卷调查、教师访谈、数据统计等方法，进行了详细的调查、研究和分析，并根据分析的结果提出了相应的建议。

关键词：高中;体育;考生;升学率

在学校教育中，“德、智、体”三方面缺一不可，智育做的不到位，学生可能成为废品;德育做好不到位，学生可能成为危险品;体育做不好，学成更可能成为残次品。可以说，体育已经成为学校教育中的一个重要组成部分。尤其是在当前新的形势下，随着师范类院校、体院院校的进一步发展和扩招，体育考生已经成为一个重要的考生群体。体育考生的升学率也逐渐成为普通高中升学率的一个重要组成部分。

1体育考生升学率研究目的分析

在所有的普通高中中，体育生的升学率尤为重要，直接影响了学校的总升学率。根据以往的调查资料显示：每年约有50%-60%左右的体育考生，因为文化成绩不达标而落榜。也有一部分体育考生，因为专业水平不达标而被大学所拒绝。

导致体育考生升学率低的因素归结起来，可分为两方面：

1.1文化课成绩较差

根据以往的调查资料显示：在所有的体育考生中，约有八成左右的学生因为文化课成绩较差，单纯地通过文化课考试，无法进入到大学中进一步学习。因此，这一个特殊的群体，为了在激烈的高考竞争中，进入到理想的大学学习，不得不选择体育高考。在这种情况下，大多数体育考生的文化课成绩相对较差，且基础薄弱，并且在学习的过程中，困难重重。另一方面，体育考生在接受文化课学习的同时，还必须要接受学校的专业训练，在这种双重训练压力下，体育考生面临着较大的压力。

1.2专业技能不达标

一部分高中在对体育生进行专业技能训练的过程中，还存在明显不足之处。本人结合所调查的十所高中体育考生训练的现状发现，在100米训练、立定跳远、铅球、专项等四项训练过程中，均存在一定的问题。

100米训练中，发现对训练过程中的各个技术环节重视程度不够，其中存在较为突出的问题，如：起跑器使用程度较低、重点冲刺技术不到位等;立定跳远中，学生的专项弹跳、力量不足，以及相关跳的技术和能力不足等，在一定程度上影响了学生的考试成绩;在铅球中，约有超一半的考生分数低于平均值，这主要是由于学生技术不到位、身体各个位置的力量训练和方法不正确、专项训练紧密结合比例有误等;专项项目技术性较强、对考生身体素质要求相对较高，以至于考生在训练过程中，积极性较低，成绩难以提高。

2体育考生升学率低研究方法

2.1研究对象

针对体育考生升学率低的因素，将自己所在城市的十所高中的体育考生，以及体育教师作为研究对象，进行了详细的研究。

2.2研究方法

在具体的研究过程中，本人采取了文献资料、问卷调查、教师访谈、数据统计等方法。

2.3文献资料

为了更好地进行研究，本人特意在查阅了与该研究项目相关的书籍、科研论文，并访问了相关的网站，一共查阅了将近30篇文章，并对所有文献中所涉及的资料进行了整理，作为本次研究的理论依据，并未其做了一定的参考。

2.4问卷调查

本人所在城市的十所高中的体育考生、体育教师进行了问卷调查。调查问卷分为教师问卷调查、学生调查问卷两种形式，并采用现场问卷调查和电子问卷调查两种方式，共发放调查问卷845份，收回有效问卷800份，有效问卷率为94.67%，可以真实反映调查问卷的主题，该问卷研究结果具有研究价值。

2.5教师访谈

结合本次研究的需求，本人对十所高中体育考生，以及体育教师进行了相关的访谈工作，并将访谈的内容进行整理、记录。

2.6数据统计

将所有研究数据输入到Excel软件中，进行统计分类，并对统计结果进行数据分析。

3体育考生升学率低研究结果

3.1广东省体育高考和体育考试教学分析

根据十所高中体育考生人数调查结果显示：随着教育改革的进一步发展，广东省体育考生数量出现了逐年递增的趋势，但体育考生的质量却出现了下滑的趋势，这种不平衡的现象，给高中体育考生的训练和教学产生了重要的影响，直接影响了体育高升的升学率。

3.2十所高中体育考生文化成绩不佳

根據问卷调查结果显示：720份学生调查问卷中，约有336名学生的文化课成绩处于中下等，约占46.67%;约有355名学生的文化成绩徘徊于及格线左右，约占49.31;仅有29名学生文化课成绩处于80分左右，约占4.03%;

3.3十所高中体育考生训练不科学

根据问卷调查结果显