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新形势下三本医学院校家庭经济困难学生心理扶贫对策研究

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孟庆国

[摘要]三本医学院校的家庭经济困难学生在大学生中是一个特殊的群体，这一群体有着特殊的心理贫困特征，对这一特殊群体的心理扶贫工作显得十分重要，是三本医学院校有的放矢做好学生思想政治工作的一项重要任务。对这一特殊学生群体的心理贫困特征和心理扶贫对策进行探讨具有一定的实践意义。

[关键词]医学院校；心理扶贫；对策

[]G647.38[]A[]1009—2234（2012）05—0171—02

由于物价增长、因病致贫、在读子女多等因素的综合影响，医学院校三本家庭经济困难学生（以下简称贫困生）的比重在逐渐增大。三本医学生培养费高，且没有来自政府的补贴，家长为了让孩子能读医学本科，不惜承受沉重的经济压力，这导致了三本医学院校的贫困生呈现出一些特殊的心理特征，在此，本研究将探索三本医学院校辅导员开展心理扶贫工作的对策。

一、现状

华方学院现有学生1164人，其中认定的贫困生有341人，比例为29.3%，特别贫困的有60人，比例为5.15%，贫困生中有心理问题的102人，占整个贫困生总数的29.91%。

二、调查过程

1.研究工具

笔者大量查阅了近年的相关资料，设计了三本医学生受资助情况调查问卷，利用访谈法和问卷调查法进行调查研究。该问卷涉及家庭经济状况、在校消费情况、包括认知在内的心理状况等，共30个题目。

2.调查对象

调查对象为笔者所带的徐州医学院华方学院一年级本科生384人，其中男生127人，女生257人。4个专业（8个班）分别是临床医学、临床医学（全科）、医学影像学、护理学。从调查对象中选取160人（从每个班选取20人。其中男生50人，女生110人）。问卷共发放160份，回收160份，其中4份为无效问卷，回收率100%，有效率97.5%。

三、数据统计分析

通过SPSS软件进行数据统计分析，以下三种心理贫困的特征占很大的比例。

1.自卑、多疑，人际交往困难

自卑、多疑，不相信身边的老师和同学，人际交往困难。贫困生由于强烈的自卑心理，在人际交往中表现出退缩与逃避，有一部分贫困生还受到过歧视，他们易敏感、猜疑。比如我院一个护理专业的女生家庭经济情况一般，父亲是乡村医生，母亲靠种地和打零工为生，她是家中长女，还有三个妹妹在上学。该生所在宿舍的四人中有两人来自苏南较富裕的家庭。宿舍时常会有一些矛盾。近日，该生的父母在闹离婚，还伴有家庭暴力，其母很痛苦，有轻生的念头，该生担心母亲，想回家去看父母。由于不相信同学和老师，她没有请假，先后出现旷课和夜不归宿等违纪现象。经过沟通，该生找到了自己的问题，表示愿意敞开心扉、更多得相信身边的人。

2.冷漠和敌对

由于经济上的贫困而导致的入学不适应、人际关系不良等，觉得事事不顺心，易形成攻击性心理。认为社会、学校对自己不公平，表现出较强的敌对情绪。他们有很大的理想，却少有付诸实际的行动，表现出惰性。对集体活动漠不关心，对他人冷漠，认为别人都不理解自己。例如笔者所带的临床医学专业的一名学生，是家中独子，家庭经济情况较差，背负着全家人的希望。通过与他沟通，发现他的认知存在很大偏差，他有远大的理想和抱负，然而又往往感到力不从心，觉得现实离理想很远。时常有“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感叹，还认为别人做什么事都是针对自己。

3.迷惘心态

相对于家庭条件富裕的学生，贫困生易有迷惘感，觉得人生没有方向，缺乏动力。家庭条件较好的同学，父母的文化水平相对较高，从业领域相对较好，会为子女做生涯规划。而家庭经济困难的学生，父母的文化层次较低，对学生缺乏很好的引导，也没有任何社会关系可以在找工作时利用，加之目前医学生的就业压力很大，所以他们更易有迷惘的心态。例如笔者所带的全科班的一名学生，其父以骑人力三轮车谋生，其母打点零工，家庭收入微薄，期末考试前得知父亲因事故而丧失劳动能力，该生感觉很迷惘，不知所措。

四、原因分析及对策建议

1.原因分析

（1）经济压力过大。三本医学专业的学费很高，再加上住宿费、生活费等其他费用，一个三本医学生五年花费逾十万。然而三本医学生家庭并非都能负担得起，不少是家庭并不富裕甚至贫困，因成绩达不到二本线，又不想让孩子读专科或复读，选择三本实属无奈之举。事实上这和社会上认为读三本的家庭都是富裕的观点是不相符合的。此外三本学生家庭贫富差距之大也给贫困生的内心带来很大冲击，在世界观、人生观和价值观尚未完全形成之时，如果缺乏有效的引导，对他们的发展影响很大。

（2）感恩教育不到位。感恩教育应是社会、家庭、学校三位一体的系统化工程，但是从现实情况来看效果很差。在应试教育的大背景下，家庭和学校只注重学生的学习成绩，近几年倡导的素质教育也只停留在表面。在重智育轻德育这一取向的影响下，感恩教育很难发挥应有的作用。三本医