课时1　信息理解与推断——确定信息，明辨有据.pptxVIP

课时1信息理解与推断

——确定信息，明辨有据;;年份;年份;;;1.概括式转述

概括式转述，就是将原文具体的表述加以抽象化，提炼其本质内

容，使之上升到一般认识的转述方式。表现在语言形式上，是从一大

段文字或一个较长句子中抽取关键词语，重新组织成一个相对短小的

句子。

判断这一转述是否符合原文语意：一要看这种从具体到一般的表

述是否符合作者的观点；二要看由抽取的关键词重新组织的句子是否

符合原句的整体大意和作者的意图，是否符合原句中的词句之间的逻

辑关系。;【典例1】（2023·全国乙卷T1A项）文学史框架以相对确定的

价值体系为基础，代表一定时期内文学批评的共同标准。

原文关联：（材料第2段）文学史框架建立在相对确定的价值体

系之上，要据这个价值体系分出优劣、高下、主次乃至正反两个方

面。在一定时期，首先确定的是文学批评的共同标准，这就是那时所

建立的文学史框架的要求。文学史框架要有统一性，不能婆说婆有

理、公说公有理，各行其是。一旦有了相对固定的文学史框架，文学

史就不要一天一改。;比对分析：选项中“文学史框架以相对确定的价值体系为基础”

是对原文“文学史框架建立在相对确定的价值体系之上，要据这个价

值体系分出优劣、高下、主次乃至正反两个方面”的概括，“代表一

定时期内文学批评的共同标准”是对原文“在一定时期，首先确定的

是文学批评的共同标准……一旦有了相对固定的文学史框架，文学史

就不要一天一改”的概括。选项的概括式转述与原文语意一致。;2.具体式转述

具体式转述，就是将原文中抽象概括的观点、结论性的内容用具

体的事例加以表述的转述方式。从某种意义上讲，它是原文某一个概

括性观点或结论的例证，在很多选项的表述中，具有对原文相关观点

的阐释性质。

判断具体式转述是否恰当：一是要判断选项本身的内容是否符合

原文意思；二是要判断选项是否符合题干要求，选项中的具体材料是

否能证明原文中的观点和结论。;【典例2】（2023·全国乙卷T2B项）文章提及杜甫诗，说明对

文学史上得到充分论述的作品，人们的认识有稳定性。

原文关联：（材料第3段）一旦有了相对固定的文学史框架，就

不必担心不同人有不同的观点。因为这些与文学史框架的要求不同的

观点，充其量只是将自己的不同意见充分表达出来罢了。它们对文学

史框架的影响只是局部的，对现行文学史有局部的充实和微调的作

用，在一般情况下，不可能从根本上改变人们对那些在文学史上已经

得到充分论述的作家和作品的认识，人们不会从认识到杜甫诗的文学

价值而至于认识不到杜甫诗的文学价值。;比对分析：作者列举杜甫的例子目的在于论证前文所述，即文学

史能够帮助人们建立起对作家与作品的基本观点和基本印象，这种基

本观点和基本印象是有一定稳定性的。杜甫诗的文学价值长期以来在

文学史上已经得到充分论述和阐释，杜甫的“诗圣”形象与他的诗作

的经典性已深入人心，要推翻和颠覆是很困难的。因此，选项的表述

是正确的（编者注：本题题干要求选择不正确的一项）。;3.同义变式转述

同义变式转述，就是采用不同的语言形式对原文语句内容进行重

新表述。这种转述也就是我们通常所说的“换一个说法”。

判断同义变式转述是否正确，关键在于判断转述的句子与原文是

否“同义”。应特别注意的是，对摘抄原文较多、结构形式类似的选

项，不能盲目认同；而对那些换了说法，换了表达形式，在原文中找

不到相应词语和句子的选项，也不能轻易否定。;【典例3】（2023·新课标Ⅰ卷T1A项）藜麦适合素食者和肠胃

疾病患者食用，并且由于其营养均衡，被美国宇航局认为是宇航员食

物的理想之选。

原文关联：（材料第1段）对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦

的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更

多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣

布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。;比对分析：选项中“藜麦适合素食者和肠胃疾病患者食用”是对

原文“对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹”的同

义变式转述，“并且由于其营养均衡，被美国宇航局认为是宇航员食

物的理想之选”是对原文“藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子

含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇

航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之

选”的同义变式转述。选项这两处的同义变式转述与原文语意一致

（编者注：本题题干要求选择不正确的一项）。;二、命题人惯用设误手法和命题陷阱

论述类文本阅读题的每一个选项，命题人都在“你不说我还明

白，你越说我越糊涂”的表述中设置陷阱，所以，考生在答题时，极

有可能会把“无误项”判为“设误项”，把“设误项”判为“无误

项”。下面对“常见设误手