小学苏教版数学公式集.docx

小学苏教版数学公式集

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学数学四年级下册第五单元《分数的加法和减法》。本节课的主要内容包括：同分母分数加减法的计算法则、异分母分数加减法的计算法则以及分数加减法的应用。

二、教学目标

1.学生能够掌握同分母和异分母分数加减法的计算法则，并能够熟练地进行计算。

2.学生能够理解分数加减法的意义，并能够将其应用到实际问题中。

3.学生能够通过分数加减法的计算和应用，提高自己的逻辑思维和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：异分母分数加减法的计算法则和计算过程。

2.教学重点：同分母和异分母分数加减法的计算法则和计算过程。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、分数卡片、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过一个实际问题，让学生感受到分数加减法的实际意义。

2.讲解同分母分数加减法：通过讲解和示例，让学生掌握同分母分数加减法的计算法则。

3.讲解异分母分数加减法：通过讲解和示例，让学生掌握异分母分数加减法的计算法则。

4.随堂练习：让学生通过练习题目，巩固所学的分数加减法计算法则。

5.例题讲解：通过讲解例题，让学生理解分数加减法的应用。

6.课堂小结：通过课堂小结，让学生回顾和巩固所学的分数加减法计算法则和应用。

7.作业布置：布置一些相关的作业题目，让学生进行巩固练习。

六、板书设计

板书设计如下：

分数的加法和减法

同分母分数加减法：

分母不变，分子相加（减）

异分母分数加减法：

先通分，再按照同分母分数加减法计算

七、作业设计

1.请用今天所学的分数加减法计算法则，计算下面的题目，并写出计算过程。

题目：

1/4+3/4

2/3+1/3

1/21/4

答案：

1/4+3/4=1

2/3+1/3=1

1/21/4=1/4

2.请用今天所学的分数加减法计算法则，解决下面的实际问题。

题目：

小明有2/3的苹果，小红有1/4的苹果，小明和小红一共有多少苹果？

答案：

小明和小红一共有2/3+1/4=13/12的苹果。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课的教学过程中，学生对分数加减法的计算法则掌握得比较好，但在应用方面还需要进一步加强。在今后的教学中，我将继续通过实际问题，让学生感受分数加减法的实际意义，并加强对学生解决问题的指导。

拓展延伸：

学生可以进一步学习分数的乘法和除法，以及将分数应用到更复杂的问题中。还可以让学生尝试解决一些与分数相关的实际问题，提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学数学四年级下册第五单元《分数的加法和减法》。本节课的主要内容包括：同分母分数加减法的计算法则、异分母分数加减法的计算法则以及分数加减法的应用。

二、教学目标

1.学生能够掌握同分母和异分母分数加减法的计算法则，并能够熟练地进行计算。

2.学生能够理解分数加减法的意义，并能够将其应用到实际问题中。

3.学生能够通过分数加减法的计算和应用，提高自己的逻辑思维和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：异分母分数加减法的计算法则和计算过程。

2.教学重点：同分母和异分母分数加减法的计算法则和计算过程。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、分数卡片、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过一个实际问题，让学生感受到分数加减法的实际意义。

例如，情景引入可以是小明有2个苹果，小红的苹果数量是小明的一半，问小明和小红一共有多少个苹果？

2.讲解同分母分数加减法：通过讲解和示例，让学生掌握同分母分数加减法的计算法则。

例如，讲解同分母分数加减法时，可以举例1/4+3/4，讲解分子相加，分母不变的计算法则。

3.讲解异分母分数加减法：通过讲解和示例，让学生掌握异分母分数加减法的计算法则。

例如，讲解异分母分数加减法时，可以举例1/2+1/3，讲解先通分，再按照同分母分数加减法计算的步骤。

4.随堂练习：让学生通过练习题目，巩固所学的分数加减法计算法则。

例如，可以布置一些同分母和异分母分数加减法的计算题目，让学生进行练习。

5.例题讲解：通过讲解例题，让学生理解分数加减法的应用。

例如，讲解一个实际问题，如一个长方形的长是宽的2/3，长方形的长增加了1/4，问现在长方形的长和宽的比例是多少？

6.课堂小结：通过课堂小结，让学生回顾和巩固所学的分数加减法计算法则和应用。

7.作业布置：布置一些相关的作业题目，让学生进行巩固练习。

六、板书设计

板书设计如下：

分数的加法和减法

同分母分数加减法：