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《幼儿园集体教学活动的评价》教案

单元/章节名称第二节幼儿园集体教学活动的评价学时2

学期总课次54授课时间第周，星期，第节

了解幼儿园教育活动评价的含义与作用

了解幼儿园集体教学活动评价的类型

学习目标

了解幼儿园集体教学活动反思的含义与作用

了解幼儿园集体教学活动反思的主要内容

教学重点了解幼儿园集体教学活动评价的类型

及解决措施（结合具体案例进行分析以帮助学生了解幼儿园集体教学活动评价的类型）

教学难点了解幼儿园集体教学活动反思的主要内容

及解决措施（结合具体案例进行分析以帮助学生了解幼儿园集体教学活动反思的主要内容）

教学反思

附注（教学方法、

授课内容及教学活动设计活动形式、辅助手

段等）

一、导入

导入PPT上的案例，让学生们感受一下该案例中的教师活动，从而导入

主题：开展幼儿园教育活动的评价。

二、新授

第一节幼儿园教育活动评价的含义

（一）根据PPT讲解幼儿园教育活动设计的含义

讲授、提问和PPT

教师：幼儿园教育活动评价是根据一定的评价标准，运用切实可行的

展示

评价方法和手段，通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计

划、活动过程以及结果等方面的信息，对幼儿园教育活动进行全面考察和价

值判断的过程。幼儿园教育活动评价一般在教育活动实施后进行。

（二）幼儿园教育活动评价的作用

1、教师提问：同学们知道幼儿园教育活动评价有什么作用吗？

2、教师小结：通过幼儿园教育活动的评价，可以了解教育活动目标的

达成度、判断幼儿园教育活动实施的成效，从而知晓教育活动设计的完善与

否，发现教育活动设计中的问题与不足，并为教育活动设计的修正和完善提

供依据。通过幼儿园教育活动评价中对幼儿园教育活动进行有效的“诊断”

与“指导”，可以推动教师将先进的教育理念转化为教育行为，提高教育活

动设计与实施的有效性，最终促进幼儿全面和谐的发展。

第二节幼儿园集体教学活动的评价

（一）根据PPT讲解幼儿园集体教学活动评价的含义

第1页

教案附页

附注（教学方法、

授课内容及教学活动设计活动形式、辅助手

段等）

教师：幼儿园集体教学活动评价，又可称为幼儿园教学评价、幼儿园

高结构教育活动评价。通过幼儿园教育活动评价中对幼儿园教育活动进行

讲授、提问和PPT

有效的“诊断”与“指导”，可以推动教师将先进的教育理念转化为教育行

展示

为，提高教育活动设计与实施的