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小学语文工作室工作总结

小学语文工作室工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论

的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面

的、系统的、本质的理性认识上来，为此要我们写一份总结。但是

总结有什么要求呢？下面是帮大家的小学语文工作室工作总结，欢

迎阅读，希望大家能够喜欢。

自xxxx年1月组建以来，实验小学语文工作室在县教体局的亲

切关心下，在省教科所，市、县教研室专家领导的指导帮助下，已

走过了一个年头。这一个年头里，工作室全体成员勤奋学习，刻苦

钻研，锐意进取，克难奋进，完成了年初预定的读书、研究等任

务。充分发挥了“教学引领、课题研究、辐射带动、资源共享、教

师培养”等职责。现将一年来的工作总结汇报如下：

一年来，工作室积极组织、参与市、县内外的教研活动，做到

以课为媒，加强研究，促进交流，提升水平。每次上课围绕一主题

展开研讨，从备课的教师集体探讨开始，经过教学后的现场教者说

课、工作室成员评课、课后集体反思、执教者教后反思，将研究贯

穿始终，在研究中促进教学能力的提高。

xxxx年，工作室围绕研修主题，共举行各类专题研修活动16

次，大型交流活动2次。转变了参训教师的教学观念，提升了教师

的专业素养，拓宽了教师的专业视野。为实验小学“精致卓越，陕

南名校”的办学目标的实现奉献了自己的力量。如：5月10日，安

康市“自然语文高效课堂改革实验”研讨交流会在实验小学举行，

工作室吴琼老师执教《月球之谜》、温涛老师执教的《白杨》，研

究主题：“自然语文范式教学解读”。3月6日，市内省级教学能

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手邀请课暨城关联片教研活动在实验小学举行，工作室温涛老师执

教《颐和园》，研究主题：“范式教学流程研讨”。3月10日，工

作室成员王媛老师执教《中彩那天》，研究主题：“范式教学流程

优化”。3月18日，工作室成员乔婷婷老师教《自然之道》，研究

主题：“如何围绕课程内容确定教学目标”。3月21日，工作室成

员傅雁老师执教《北京的春节》，研究主题：“如何选择教学内

容”。此外，程家云、谭洁琳、雷小慧、张继荣等老师也分别为不

同的研修主题提供了精心准备的课例，为研讨主题做了精彩的诠

释。

与“五段互动式”教师研训活动一路同行的是工作室主持人温

涛老师的专题讲座。一年来，温涛老师先后给大家作了《文本解读

与教学内容的选择》、《如何确定教学目标》、《单元解读及单元

目标的分解落实》、《教学设计的优化》、《课程视野下的语文课

堂教学实践》、《本体性教学内容的选择和学本课堂的转身》等多

个专题讲座。这些讲座，引导工作室成员及与会教师产生了文本解

读的自觉，找到了一些选择教学内容的门道；让大家明白教语文与

教课文的区别；让大家提升了目标意识和制定教学目标的能力；让

大家有了关注语言、关注文章表达的专业敏感。

工作室的专题研讨系列活动，均对外兄弟学校老师开放。参加

对象为活动所在学区及县域内其他学校，规模适中。有现场观摩，

有现场参与老师评课，有专题讲座。参与过活动的老师都表示，这

样的活动实在，效果好，老师们得到了真正的收获和提升。

一年来，工作室围绕《自然语文高效课堂改革试验研究》（安

康市十二五规划课题）展开课题研究，并用专题研修的形式进展有

效落实。

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