第四单元10以内数加与减第7课时 可爱的企鹅 课件 北师大一年级数学上册.ppt

北师大版数学一年级（上）10以内数加与减第7课时可爱的企鹅四学习目标1.结合情境图，体会部分与整体的关系，丰富对加减法意义的理解，进一步发展运算能力。2.经历解决简单问题的全过程，初步学会分析和解决问题的基本方法，积累解决加减法实际问题的经验，发展应用意识。【难点】学会分析和解决实际问题的基本方法，发展应用意识。【重点】理解部分与整体的关系，加强运算能力。课堂导入有8只往冰山后面走看图，你知道了什么？课堂导入看图，你知道了什么？走过去了几只，还剩5只又走过去了几只，还剩2只这是过的故事。“”的意思是问后面有几只。要解决的问题是第4幅图中后面有几只。新知探究一共有8只，后面有几只？能解决吗？2只一共有8只，只看到2只，后面有……8-2=6去掉看到的2只2只2加6等于8，冰山后面有6只。一共有8只，后面有几只？能解决吗？看到的2只一共8只藏在冰山后的5只我是这样做的。8－5=3现在后面有3只。5－2=3又走到后面3只。3＋3=6哇，真有趣！一共有8只，后面有几只？能解决吗？2只有8只有什么收获？遇到“？”时，我们就想想要解决的问题是什么。画一画，摆一摆，能帮助我解决问题。有时候换一个角度思考，可能会有新的方法。课堂练习1.说一说，填一填。9－=一共有9只小鸡，看见3只小鸡，草丛后面有几只？一共有9只小鸭，5只在河面上，草丛后面有几只？9－3=69－5=4*******