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动漫设计与制作专业人才培养方案和课程标准--第1页

动漫设计与制作专业

人才培养方案与核心课程标准

江西外语外贸职业学院

二〇一四年四月

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目录

第一部分动漫设计与制作专业人才培养方案

一、专业名称与专业代码

二、招生对象、学制、学历层次

三、专业培养目标及人才培养模式

四、职业岗位及职业能力要求

五、核心岗位资格证书

六、课程体系构建与核心课程内容

第二部分动漫设计与制作专业核心课程标准

一、《设计素描与速写》课程标准

二、《MAYA基础》课程标准.

三、《高级材质与渲染》课程标准

四、《高级绑定》课程标准

五、《Photoshop》课程标准

六、《影视合成》课程标准

七、《毕业项目创作》课程标准

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第一部分动漫设计与制作专业人才培养方案

一、专业名称与专业代码

（一）专业名称：动漫设计与制作（完美动力合作班）

（二）专业代码：590110

二、招生对象、学制、学历层次

（一）招生对象：全日制普通高中毕业生

（二）学制：三年

（三）学历层次：专科

三、专业培养目标及人才培养模式

（一）培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具备艺术美感和创作鉴赏

能力，具备数字艺术基础理论知识，具备影视艺术基础理论知识，

掌握影视媒体制作的基本理论，掌握先进的影视多媒体制作手段，

熟练掌握数字虚拟技术及数字图形图像设计、制作能力，能在影

视、广告、动画、环境设计、医疗、工业设计、娱乐、游戏、公

共安全事故、军事演习模拟等与数字虚拟技术及图形图像有关的

工作。能够胜任21世纪中国现代高科技互动发展及需要这方面技

术高级人才。

（二）人才培养模式

高职教育坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任

务。以服务为宗旨，以就业为导向，进一步加强思想政治教育，

把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过

程。高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的

诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高

素质的技能性人才。同时针对高等职业院校学生的特点，培养学

生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，

学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就

业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和

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接班人。

我们在不断的摸索和反复试验当中，专业教师创新构建了以

“工作流程”为主线的“项目导向”教学模式，在初步的试验教

学过程里，所得到的教学反馈表示这一教学模式能够有效的培养

学生的创新能力和技术应用能力。