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地理教师期中考试总结与反思

地理教师期中考试总结与反思（精选8篇）

在不断进步的时代，我们都希望有一流的课堂教学能力，所谓反

思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景

和事态中自己的表现。那么应当如何写反思呢？下面是店铺整理的地

理教师期中考试总结与反思（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够

喜欢。

地理教师期中考试总结与反思1

这次地理期末考试的范围是初中地理六年级下册，命题时本着面

向全体同学，认真落实新课程改革的精神，从考察基础知入手，突出

重点难点，注重学科基本技能的掌握，同时关注了是否具有科学的人

地观念和基本的情感态度与价值观。整个试题难易适中，学生在规定

的时间内都能较好的完成答题，从考试结果来看，优秀、良好、合格

率都比较好，基本完成了学校制定的教学任务。

试卷总分100分，共有三种题型：选择题、填空题、读图题。分

值比例是：40分、30分、30分。第一大题，选择题，20个小题，每

题2分，共计40分。其中，基础题占2/3，中档题占1/3，难题、偏

题没有出现。学生多数失分在中档题上，暴露出来的问题是学生对于

知识点的掌握不够灵活，不能举一反三，做题时不注意前后知识点的

联系，尤其是在地理知识点的实际应用方面学生还有待提高。第二大

题，填空题，每空1分，共30分。这一部分完全考察学生基础知识点

的掌握情况，从得分情况来看，学生掌握的比较好。第三大题，读图

题，3个小题，共计30分。读图题的三个小题，在平时的学习中都做

过了，特别是在复习阶段，针对读图、识图能力进行了专项训练，但

是在这次考试中还是失分较多，分析其原因发现，很多同学把一些地

理事物、地理名词混肴了，很多题目张冠李戴，可见学生知识掌握的

还是不够扎实。读图能力的培养依旧是地理教学的重要内容，今后要

加强发展学生读图用图的学习，对学生读图用图的地理学习习惯要刻

意的加强引导，从方法上体现指导，不断的养成读地图学习地理的良

好的习惯。“养成读图的习惯”的培养是至关重要的。

今后地理教学师生的教与学。在指出缺点的同时成绩是应该肯定

的。首先是按课标的内容标准指导着学生读书、读图、分析资料、引

导学生归纳知识、总结分析的学习方法都有了较前面大的变化。另外，

学生在教师的引导下自主学习的习惯在不断形成，学生与教师共同研

究探讨知识的做法不断加强。改变只注重课本知识、注重死记硬背知

识的接受性学习，追寻着师生共同参与的学习方法在不断发展。今后，

在教学方式上要加强“请学生读一读、看一看、想一想、请找一找这

个图上有什么?总结以下有什么特征。”的“自主、探究、合作”的学

习模式，尽快适应课改基本理念和教学方法，特别是多想一想教学方

法的指导内容是什么，多分析总结一下，实践一下，研究解决考试与

教学的连接问题，以提高教育教学的质量和效益。

地理教师期中考试总结与反思2

紧张而又忙碌的期中考试已经结束，针对这次考试我做了一下分

析：

从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重

点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，题目难、易比例

恰当。

一、试卷的总体分析

1、试卷的结构及考查内容本次考试试卷的分值为100分，考试时

间为60分钟，试卷由单项选择、综合题（填空、读图分析）组成。考

查内容是八年级上册的相关内容。

2、试卷的特点——重读图，题灵活地理离开了地图，那就不叫地

理，地图才是地理的重头戏，本份试卷多方面地考查了学生的读图、

用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、

无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的

良苦用心。

二、学生答题情况分析

1、填空题答题情况选择题共30道，每道2分，共60分。出错较

多的是第6题、7题、11题、20题属于审题不清；重点考查学生必须

掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。总体上反映出学

生对地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。

2、填空题答题情况填空地考察的是基础知识以及读图分析能力。

答题情况分析共四大题39个空。共40分。从学生的答题看，许多学

生对此印象不深，只有少数学生此题得了满分，大多数学生都是错误

一片，甚是可惜，这同时也提醒教师在今后的教学中，对于每一个知

识点都应多加强调，引起学生的注意。总之，答卷情况反映出学生对

基础知识和技能，