北师大版 五年级下册数学 第一、三单元 分数乘法 单元设计.pdfVIP

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北师大版五年级下册数学第一、三单元分数乘法单元设计--第1页

单元学习教学设计方案

基本信息

姓名学校

学科数学联系电话及邮箱

年级五年级教材版本及章节北师大版第三章

学习领域/模块《数与代数》

单元教学设计

单元学习主题《分数乘法》

1.单元教学设计说明

(1)本单元学习内容的前后分析

已学过的相关内容本单元的主要内容后续学习的相关内容

第一学段:分数的初步认识。1.分数乘整数及应用五年级下册:分数除法及应用

五年级上册:分数的再认识、通2.分数乘分数及应用六年级上册:分数混合运算及应

分、约分。3.倒数用、百分数的应用

五年级下册:分数加减法及应用

(2)本单元学习内容分析

本单元内容由“分数乘法(一)(二)”(分数乘整数)、“分数

乘法(三)”(分数乘分数)和“倒数”各部分知识组成。组织本单元

学习内容的思路如下。

思丰富现实背景

框探索解决问题的办法

分培养计算能力

法内分数乘整数(分数乘法(一)(二))

容分数乘法

框分数乘分数(分数乘法(三))

认识倒数(倒数)

北师大版五年级下册数学第一、三单元分数乘法单元设计--第1页

北师大版五年级下册数学第一、三单元分数乘法单元设计--第2页

分数乘法是分数加法运算的自然拓展,各部分知识以分数乘整数展

开。根据分数乘整数的不同意义分为(一)、(二)两节,在此基础上学习

分数乘分数,即分数乘法(三)。在此之后安排了相对独立的内容“圈数”,

探索乘积是1的两个因数之间的关系,是学习分数除法的预备性知识。

(3)本单元对学生学科素养发展的价值

第一、注重从不同的问题情境,引导学生多角度理解分数乘法的意

义。

分数采法概念具有多重性和抽象性,学生只有理解分数乘法的意义

才能运用它去解决问题。考虑到学生的认知特点,教科书从不同内容的

问题解决中,引导学生从多角度理解分数乘法的意义。如在“分数乘法

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(一)”中,教科书从解决“1个占整张纸条的,3个占整张纸条的几

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