信息技术与初中历史教学整合策略.docx

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信息技术与初中历史教学整合策略

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洪景瑜

【摘??要】随着时代的逐渐发展，教育界要紧跟时代的潮流，实现学科教学与信息技术的有效整合，这已经成为教育界的大趋势。初中历史教学与信息技术的相互融合能够提高课堂活力，这对于调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣具有重要作用。初中历史作为初中阶段的重要学科之一，课程改革要求初中历史学科改变原有的教学方式，借助信息技术这一辅助工具。因此，教师应该将两者进行有效整合，融为一体，改变课堂教学结构，打造充满生机、以人为本的全新课程。

【关键词】信息技术;历史教学;整合策略

中图分类号：G633.51????文献标识码：A???文章编号：1006-7485（2021）27-0162-03

InformationTechnologyandtheIntegrationStrategyofJuniorHighSchoolHistoryTeaching

（FengchengMiddleSchool，AnxiCounty，FujianProvince，China）HONGJingyu

【Abstract】Withthegradualdevelopmentofthetimes，theeducationsectormustcloselyfollowthetrendofthetimesandrealizetheeffectiveintegrationofsubjectteachingandinformationtechnology.Thishasbecomeageneraltrendintheeducationsector.Theintegrationofjuniorhighschoolhistoryteachingandinformationtechnologycanimprovethevitalityoftheclassroom，whichplaysanimportantroleinmobilizingstudentslearningenthusiasmandstimulatingtheirinterestinlearning.Juniorhighschoolhistoryisoneoftheimportantsubjectsinthejuniorhighschoolstage.Curriculumreformrequiresthejuniorhighschoolhistorysubjecttochangetheoriginalteachingmethodsanduseinformationtechnologyasanauxiliarytool.Therefore，teachersshouldeffectivelyintegratethetwo，changetheclassroomteachingstructure，andcreateanewcurriculumfullofvitalityandpeople-oriented.

【Keywords】Informationtechnology;Historyteaching;Integrationstrategy

信息時代的来临，已经融入各行各业，尤其是在教育教学中被广泛应用。在初中教学阶段，可以将信息技术融入历史课堂当中，能够通过视频或音频的形式将历史课程更直观地展现出来。这样的教学方式，能够使学生直观看到历史的演变过程，能够激发学生对于历史的感知力。在现代教学当中，能够应用信息技术与课程相互融合已经成为新型教育模式，能够更好地推进现代社会教育的趋势。本文将针对信息技术与初中历史的融合教学模式进行研究和分析，希望能够更好地促进信息技术的应用，完善教学目标，进而使学生能够在信息技术背景下提升综合能力。

一、信息技术与初中历史教学整合的意义

（一）信息技术可以改变历史教学内容的呈现方式

初中历史教学有非常丰富的教学资源，互联网平台上也有许多专门业的历史文化网站，网络为中学历史教师的教学提供了非常丰富的历史教学资源。借助这些网络平台，学生可以在教师的引领下，去学习风云变化的历史，去感受滚滚长江东逝水的壮阔，领略大千世界的历史文化。信息技术与中学历史教学的有效整合，是对历史教学内容的呈现方式进行了重大的改变，使教学更具形象化和具有情景的真实感。

（二）激发学生对历史的学习兴趣

随着信息时代不断发展，在现代化教育教学当中