主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践.docx

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主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践

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陈有志

(江苏省南通市港闸区教育局)

摘要:将主题学习网站应用于初中信息技术课程教学,可以改变初中信息技术教学枯燥的课堂现状,提高学生学习的热情。就以主题学习网站应用与初中信息技术课程教学的优点进行概况,并分析了主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践。

关键词:主题学习网站;信息技术课程;实践

主题学习网站就是根据新课程标准的教学要求,结合信息技术课程的实际内容,建立以此为主题的课程主题网站,充分利用网络资源更新教学资源,并为学生提供资源的下载和上传端口,实现对教学资源的共享。当今信息技术已经普及,在新的历史时期,加强对主题学习网站的应用,对提高初中信息技术课程的教学效率和教学质量具有重要意义。

一、主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的意义

(一)丰富信息技术课程教学资源

主题学习网站可以连接到互联网,互联网上有诸多关于信息技术课程的教学资源和学习资源,教师和学生可以通过在线有哪些信誉好的足球投注网站的方式,有哪些信誉好的足球投注网站相关的资料进行学习,极大地丰富了初中信息技术课程教学资源。例如,教师在教学过程中,可以及时搜集相关先进的知识和资料,并上传到主题学习网站上供学生浏览下载。

(二)有效激发学生学习的兴趣

在传统的信息技术课程教学中,教师采用“填鸭式”的教学方法,使课堂陷入古板、枯燥的地位,学生在学习中缺乏学习的兴趣,教学质量得不到提高。在信息技术课程教学中应用主题学习网站教学,为教师和学生提供一个开放式的教学平台和学习平台,教师可以利用相关的主题模块为学生解答问题,学生也可以随时向老师提问。设置专门的答疑平台,给学生提问的空间,教师可以通过网络平台给学生及时提供学习资料。

(三)创新信息技术课程教学方法

在初中信息技术课程教学中,应用主题学习网站提供的设计,可以加强教师和学生之间的沟通和交流,为师生提供广阔的学习交流平台,实现教和学的互动,有助于教师在教学过程中查漏补缺,提高教学质量。例如,教师可以通过主题学习网站给学生布置作业、批改作业,建立相应的学习日志模块,对学生学习的实际情况进行准确的把握,创新信息技术课程教学方法。

二、主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践

(一)利用超链接,培养学生的扩散性思维

在主题学习网站插入超链接,可以连接到丰富多彩的互联网平台,打破传统信息技术课程教学内容的限制,让学生利用互联网学习到更多的内容,以点带面,活跃主题学习网站的点击率,让学生对互联网上的资源进行有效的利用,将知识深化,培养学生的扩散性思维,更有利于教师信息技术课程教学质量的提高。

(二)完善主题学习网站的信息模块,融入信息技术课程教学内容

关于初中主题学习信息完善的模块,应该包含教学评价模块、学习交流模块、专项课程设计模块、课程基础内容模块以及用户管理模块等,教学模块的设计,要涵盖信息技术课程教学的全部内容,并实现对教学资源的信息化管理。例如,教师在为学生讲解Office办公软件的知识时,可以利用课程基础内容模块发给学生学习任务,让学生明白自己学习Office办公软件的学习目标,并通过基础教学模块发布学生学习的任务,强调该知识的难点和重点,让学生在学习Office办公软件的知识之前做好学习的准备。同时,教师在实施信息技术课程教学的过程中,还可以利用拓展性资源库为学生提供和Office办公软件相关的视频,让学生对办公软件中的一些知识进行巩固,让学生对办公软件的用法有明确直观的认识和了解,从而促进学生全面地掌握教师所教学的知识内容。

(三)立足信息技术教材,融合网络教学资源

教材是学生学习知识的基础,也是教师实施教学的基础,在进行主题学习网站的设计时,教师要立足信息技术教材,根据教学大纲要求设计教学资源和教学平台,引导学生在学习过程中,自觉地有哪些信誉好的足球投注网站信息技术相关的学习资源,提高学生使用信息资源的能力。同时,教师在利用主题网络平台实施教学的过程中,还要注重教会学生下载资源,让学生掌握主题学习网站的学习方法。

在初中信息技术课程中应用主题学习网站,是新课程标准的要求,也是教学坚持与时俱进的具体表现,主题学习网站在初中信息技术课程教学中的应用,极大地丰富了教学资源,创新了教学方法,提高了学生的学习兴趣。因此,教师在实施初中信息课程教学中,要加强对主题学习网站的应用,提高教学质量。

参考文献:

[1]俞小妹.浅谈主题学习网站在初中信息技术课程教学中的设计与应用[J].新课程:教育学术,2012(02).

[2]薛锋.小学信息技术课程主题学习网站建设的研究[J].新课程研究:上旬刊,2012(07).

[3]张欣连.基于CTM的教学模式在初中信息技术课程中的应用研究[D].河北师范大学,2014.

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