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苏教版数学二年级上册平均分成几份，求每份是几课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习表内除法（一）
课前导入每人2个。把分给两个小朋友，每人几个？
课前导入你是怎样分的？每次每人分一个，分完为止。
探究新知3把8个桃平均分给2个小朋友，每个小朋友分几个？每人先分1个，照这样接着再分。每人分4个，正好分完。8个，平均分给2人，每人分得（）个。先用圆片分一分，再和同学交流。4
探究新知把12根小棒平均分成2份，每份几根？先分一分，再说一说。平均分成2份，每份（）根；6
探究新知把12根小棒平均分成3份，每份几根？先分一分，再说一说。平均分成3份，每份（）根；43
探究新知把12根小棒平均分成4份，每份几根？先分一分，再说一说。平均分成4份，每份（）根。3
想想做做课堂练习1.先分一分，再填空。8个苹果，平均放在2个盘里，每盘放（）个。4（1）
想想做做课堂练习1.先分一分，再填空。9棵白菜，平均放在3个筐里，每筐放（）棵。3（2）
想想做做课堂练习2.8根，平均分给4只免，每只兔分得（）根。2
想想做做课堂练习3.10个，平均分给5只松鼠，每只松鼠分得（）个。2
想想做做课堂练习4.15个，能平均分成几份？先分一分，再说一说。平均分成3份，每份5个。平均分成5份，每份3个。
课堂练习用8个相同的小正方形拼成一个长方形，你能找到不同的拼法吗？用12个、18个相同的小正方形也能拼成不同的长方形吗？先拼一拼，再和同学说说你是怎样想的。要拼成一个正方形，最少需要多少个这样的小正方形？先说一说，再试着拼一拼。
课堂练习用12个相同的小正方形拼成不同的长方形：4×3＝126×2＝12
课堂练习用18个相同的小正方形拼成不同的长方形：6×3＝189＋9＝18
课堂练习用相同的小正方形拼成不同的正方形：2×2＝43×3＝94×4＝165×5＝25…………
这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了平均分。每堆分得同样多，叫做平均分。课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结同样的物品，可以按不同的方法平均分。一些物品，平均分成几份，求每份有几个，可以每份先分一个，像这样分下去，直到分完为止。
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从补充习题中选取。
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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