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各年级暑期实践作业表格--第1页

一年级2015年学生暑期实践生活指导意见

项目要求评价

在写字本上写语文下册田字格中的生字，每天练写每天进行自评（画圈），找出进步

2行字，要仿照课本中的正楷字体书写。格式为：与不足；每周进行小结，每页最

常规练习

第一行写日期，后两行写生字，一个生字写三遍，后一行由家长进行星级评。开学

规范

中间空两个格。每写一次空一行，三天写一页。后班级内展示，评选优秀作业。

书写

假期中写好一幅铅笔作品，格式自定（最好选开学后评出优秀作品若干件，

精品展示

择书法作品用纸来写，最大不超过A4纸）。逐批张贴在室外书写刊版上。

毛笔书法建议喜爱书法的同学尝试练一练毛笔字。

坚持每天与家长一起阅读两本书，每次半小时。必

国学经典读书目：《弟子规》，《格列佛游记》、《聪明的狐狸开学后评选书香家庭。

爸爸》，填写两张亲子阅读卡。

全科

每周背诵一个单元的“主题诵读”，假期内准确熟评选“单元主题背诵小明星“若

阅读单元主题

练背诵一至六单元的内容。干名。

与家长一起阅读《第一次发现》，办一份手抄报，

自由阅读开学后评选书香家庭。

可写下所读主要内容，也可贴上亲子阅读照片。

民俗文化

自主选择一项内容，通过与父母一同游览、寻访等

非物质文

乡土形式了解莱州文化。

化（遗产）

文化

通过调查、探访形式，了解莱州的抗战英雄，能生开学后组织“讲故事比赛、学英

红色文化

动形象地讲述一位英雄的事迹。雄事迹”活动。

生活参照学校《学生暑期实践生活指导意见》中“生活技能”内容家长监督完成，开学后通过体育

技能进行。活动、现场展示等形式进行。

二年级2015年学生暑期实践生活指导意见

项目要求评价

每天进行自评（画圈），找出进步与不足；

在写字本上写二年级下册田字格中的生字，

每页进行小结，家长在田字格本上评价签

每天练写两行字。格式为：第一行写日期，

字。开学后，各班进行展示和评价，尤其关

常规练习后两行写生字，一个生字写三遍，中间空两

注作业的前几张和最后几张的变化，评选班

个格。要求：能模仿书上的字体去写，养成

规范