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浅析中国传统节日教育对幼儿道德教育的影响

摘要：中华民族的传统节日凝聚了华夏文明，有着悠久的历史渊源，这些宝贵的精神财富，既是幼儿德育教育丰富的来源，又有着非常重要的意义。传统节日对幼儿民族情感的培养，为幼儿良好道德品质的培养提供了重要的途径。

关键词：中国传统节日幼儿道德教育影响

道德教育是精神文明建设的重要内容，也是精神文明的重要标志。幼儿是继承和传承中国传统美德、文明行为的使者，幼儿睦期是健全人、培养良好道德品质的关键阶段，所以对幼儿进行良好的道德教育是必不可少的。

一、传统节日教育的必要性

我国的传统节日历史悠久，蕴含着丰富的体现着民族的精神，在历史长河中占据着重要的位置，对民族有深远的影响，节日的精髓需要代代相传。儿童是祖国的未来，进行传统节日的文化熏陶教育尤其是时代发展的要求，是幼儿道德品德的培养途径之一。

二、传统节日是幼儿进行道德教育的重要组成部分

中国传统节日蕴含深厚的中华文化，具有丰富的体现形式，展示了中华文化的博大精深，同时，更是中华民族精神的写照，蕴含着中华传统美德。这些内涵为道德教育提供了丰富的教育资源和教学素材。

从特点上看，通过节日是以丰富的活动形式进行的，所蕴含的道德内涵通过行为体现，符合幼儿心理年龄特点，易于接受和理解。为幼儿道德教育提供了有效的教育手段。

从传统节日的途径上看，传统节日文化存在于儿童的社会生活和家庭生活之中，是幼儿社会生活的重要内容之一，它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示民族文化和传统美德，为幼儿道德教育提供了广阔的教育途径。

三、传统节日对幼儿道德教育的重要性和有效性

（一）中国传统节日是开展民族精神教育的重要载体

中国传统节日活动的开展，能够引发幼儿的自豪感，让幼儿意识到我们是中华民族大家庭的一员，我们为自己的祖国母亲而感到自豪，激发幼儿了解、弘扬中华文化的欲望和激情，初步建立幼儿想为祖国出份力的愿望，在家庭中集体中社会中团结合作的意识。例如，每逢春节，人们会自用祖先的传统守岁、看春

进而促进幼儿良好身心健康的发展。这一形成过程，主要是通过幼儿日常生活和游戏中通过观察、模仿潜移默化地发展起来的。

中国传统节日以家庭为单位的庆祝和全社会共同参与方式，不仅有助于让幼儿了解社会风俗习惯、社会礼仪及规范，也能通过各种各样的活动，培养幼儿的人际交往能力和基本的道德意识，促进幼儿的社会化发展。在中国体统节日的教育中，以多种途径融入幼儿生活，幼儿在游戏中体验节日的风俗活动中，与他人合作、分享，交流经验、共同分享的过程中，幼儿社会化得到了提升和发展。

（四）传统节日是进行思想政治教育的有利时机和重要手段。

幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。所以，我们要遵循思想政治教育的渗透性原则，更要遵循幼儿学习与德育发展的规律，适时把握节日契机，充分利用节日资源，在循环往复的节日来临之时，让幼儿感受节日的同时播种下良好道德品质的种子，在快乐的活动体验中，以无声的渗透进行有意的思想教育，较之空洞的说教与强硬的灌输，会取得意想不到的作用，起到良好的道德教育效果。

综上所述，传统节日对幼儿民族情感的培养，为幼儿良好道德品质的培养，提供了重要的途径并具有重要意义。

本文系甘肃省教育科学规划课题研究成果，课题编号：GS[2013]0275。