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文明礼仪理论学习情况(通用3篇)--第1页
文明礼仪理论学习情况(通用3篇)
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明礼仪理论学习情况(通用3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
【篇1】文明礼仪理论学习情况
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的
外在表现形式,是做人的基本要求。从个人角度来看,一是有助于提
高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活,三是有助于人
们的社会交往,改善人们的人际关系;从企业的角度来说,可以美化
企业形象,提高顾客满意度和美誉度,最终达到提升企业的经济效益
和社会效益的目的。比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够,或多或
少还有按着制度做,服务态度准没错的思想。勤奋学习、学以致用;
真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;发扬、团结共事;生活正派、
情趣健康。要团结同学一起工作,要尽可能过朴素的生活,要结交良
师益友,养成健康向上的生活情趣。
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个
温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿
女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:
不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。文
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文明礼仪理论学习情况(通用3篇)--第1页
文明礼仪理论学习情况(通用3篇)--第2页
明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,也
更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光,
更有礼仪之邦的美称。然而秀丽风光今天仍在,美好礼仪却被一些
国人丢得差不多了。
再看看我们的孩子们。在优越的物质生活条件下生长起来的独
生子女,在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行:在家庭中,
长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了
对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为
中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分
担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校里,不听从老师的教诲,
说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型;不知道认
真学习,在校园内大声喧哗,乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的
健康成长,也影响了学校的形象。孔子云已所不欲,勿施于人。文
明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响,
人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!
其实,要想成为一名讲文明,树新风的时代青年并不是一件
很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的
行为习惯。
从身边做起。讲文明语言,平时不讲粗话、脏话;遵守校规校
纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香
糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方,在校期间不化浓妆、不配戴首饰、
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文明礼仪理论学习情况(通用3篇)--第2页
文明礼仪理论学习情况(通用3篇)--第3页
不穿奇装异服;尊敬师长,见了老师主动问好;团结同学,提倡文明上
网,科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴,不比吃穿,不浪
费粮食。在家尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节俭。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上,更
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