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初中语文中的作文命题思路

初中语文作为学生的一门必修课程，作文是其中重要的组成部

分。作文不仅是语文能力的一种展现，也是语言思维、逻辑思维、

情感表达、情感体验等多种综合能力的体现。因此，如何命题，

引导学生写出优质的作文，是初中语文教师必须解决的任务之一。

一、考察的内容和形式

在命题之前，我们首先需要明确作文考试所要考察的内容和形

式。一般来说，初中语文作文会考查学生的写作能力、思维能力

以及语言表达能力。不同的题目往往会考查不同的能力。例如，

议论文的命题往往要求学生具备较强的思辨能力、逻辑能力和表

达能力，而叙述文的命题则更注重学生的感受能力和语言表达能

力。

除了考查内容，初中语文作文也注重形式。常见的作文形式有

议论文、说明文、故事、日记、书信等。每种形式都有自己的写

作方法和特点。因此，在命题时也需要注意作文形式的多样性，

为学生提供更丰富的写作体验和挑战。

二、命题原则

接下来要说的是命题原则。初中语文作文的命题，应该遵循以

下原则：

1.紧贴学生实际，贴近生活。学生是命题的核心对象，命题要

针对学生自身的生活经验和成长环境，避免过高或过低，过于抽

象或过于具体。

例如，《一件小事》、《我的学习方法》、《我的假期生活》

等命题主题较为贴近学生实际。

2.体现人文关怀，以人为本。作为文学教育的核心，人文关怀

贯穿于语文教育的方方面面。在命题中，我们应尽量反映人文关

怀，鼓励学生关注周围的人和事，增强学生的同理心和社会责任

感。

例如，《感恩母爱》、《我爱我的家乡》、《尊重他人是一种

美德》等命题均体现了人文关怀。

3.难度适中，不偏不倚。命题应针对不同年级的学生，给予适

当的难度。过难的题目容易让学生望而生畏，降低写作积极性，

过于简单的题目又容易失去考查的意义。

例如，《我喜欢的课外活动》等题目较为简单，《网络安全》、

《大学的选择》等命题则较为复杂。

4.多样性，灵活多变。不同形式的作文应该有不同的命题方式，

不能拘泥于相同的写作题材和命题形式。多样的命题方式可以提

高学生的写作兴趣和技巧，增强学生的创新意识和想象力。

例如，对于议论文可以给出“是非评论”、“争辩议题”和“观点分

析”等不同类型的命题方式，对于叙述文则可以命题“回忆过去”、

“预测未来”和“描写自然风光”等不同类型的题目。

三、写好作文需要的技巧

除了合适的题目之外，学生写作还需要一些技巧和方法。以下

是几个方面的技巧。

1.统筹全局，明确文章中心思想。在写作之前，学生应该对作

文的主题有清晰的认识，明确自己要表达的中心思想。写作过程

中要注意不要跑题，杂乱无章。

2.注意谋篇布局，符合逻辑顺序。写作应该有一定的规律和顺

序，不要盲目涌现。常见的布局方式有比较分析、时间顺序、空

间顺序等。文章结构要紧密有序，有头有尾，主次分明。

3.注重描写细节，凸显真实感受。学生写作应该注意真实感受，

注重细节描写。可以通过对细节的描写来增强文章的真实性，让

读者产生感知。

4.用典雅的语言，注意语言规范。初中学生要注意语言规范，

尤其是在语法上要求较高。但写作时也要注意使用恰当的词汇和

充实的句子，让文章更具说服力。

总之，在初中语文作文命题中，要知其然更要知其所以然。除

了正确命题之外，对学生的指导、引导也是至关重要的。通过将

命题与实操综合，提升学生在写作中的能力，加强学生对语言文

化的热爱，才能实现初中语文教育的最终目标。