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初中英语教研组工作计划十四篇

初中英语教研组篇1

一、指导思想

本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，加大教研、科研力

度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛

围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织

教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和

学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长。

二、工作重点

（一）教研组

本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范

和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排

公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提

高。

（二）各年级

1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一学生在小学阶段已出现了一定的分化现象，初一教师要及早

摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接

教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英

语学习习惯。

2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，

有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3.初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，

着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年

中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班

教学效率。

三、工作措施

1.加强教育理论学习

本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨

论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、

《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的

材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真

学习和理解课程标准中的“六个基本理念”，并用这些理念来指导平

时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2.做好“教学常规”的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制

度及常规要求，明确上课、备课、编写、布置作业及作业批阅中的一

些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业

布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执

行。

3、建立初中英语教育教学资源库。

本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、

精品试题、

个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语

教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库

不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。

4.撰写教育教学论文。

全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰

写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。

5.努力鞭策教师的成长。

教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促进教师不断提高

教学水平。

（1）每周三进行教研活动，集体备课。

（2）教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后

记。

（3）听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，即至少提两个

优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并进行记录，形成书面材料备案。

（4）组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听

课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。

（5）按照学校组织的安排，搞好新课程改革，上好课改示范课。

（6）将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、

试题资料等及时输入资源库。

四、活动安排

（一）九月份：

1.制定本学期初中英语教研组工作计划

2.加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导

（二）十月份：

1.英语公开课教学

2.公开课交流与评课

3.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教

学理论

（三）十一月份：

1.各年级开展英语后进生转化与促进工作

2.做好毕业班英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作

（四）十二月份：

1.英语课改示范课。

2.本学期各位教