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《语文学科知识与教学能力》（初级中学）

一、考试目标

1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本

理论，能在语文教学中灵活运用；了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学

科发展的大致趋势；准确理解《全日制义务教育语文课程标准（实验）》（7-9年

级）规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。

2.语文教学设计能力。能依据《全日制义务教育语文课程标准（实验）》（7-9

年级）规定的课程目标，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需求选择合

适的教学内容；能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学目标、教学重点

和教学难点；能准确表述教学目标，恰当选择教学策略，合理利用教学资源，设

计多样的学习活动，促进学生积极参与学习过程；能在规定时间内完成所选教学

内容的方案设计。

3.语文教学实施能力。掌握初中语文教学实施的基本步骤，能根据学生的学

习反馈优化教学环节；熟悉语文教学的组织形式和策略，能依据语文学科特点和

学生认知特征，创设情境、激发动机、组织学习、总结提升；熟悉现代教育技术，

能依据教学需要恰当选用教学媒体。

4.语文教学评价能力。了解语文教学评价的基本方式及特点，掌握基本的评

价方式；能够以《全日制义务教育语文课程标准（实验）》（7-9年级）倡导的评

价理念为指导，针对学生实际，合理运用多种评价方式，发挥教学评价促进学生

发展的功能；能够自觉进行教学反思改善自己的教学。

二、考试内容模块与要求

（一）学科知识

1.了解国内外文学发展概况，熟悉重要作家作品及其风格特征，运用文学理

论引领学生品味、鉴赏文学作品。

2.能够针对不同文本的特点，运用分析文本的相关知识和策略，帮助学生提

高筛选信息、解释推论、评价判断的能力。

3.熟练掌握汉语言基本知识（如词汇、语法、修辞），遵循初中学生语言学

习规律，帮助学生理解语言难点，提高学生的语言运用能力。

4.具备较强的书面表达能力，熟悉写作教学的过程，能指导学生根据写作目

的、内容及要求，具体明确、文从字顺地表述自己的意思。

5.正确理解《全日制义务教育语文课程标准（实验）》（7-9年级），能够在

教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目标。

6.熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点，能够根据

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学生的学习需求使用教材。

7.掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和

方法，能根据教学需要选择使用。

（二）教学设计

1.能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征，分析学生在语文学习方面

的个体差异。

2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平，分析学生的学习需求。

3.能够根据学生的学习需求和已有知识水平，诊断并确定学生的学习起点。

4.能够根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识之间的关系。

5.能够把握所选教学内容及其特点，准确分析教学任务，确定教学内容的相

互关系和呈现顺序。

6.能够根据《全日制义务教育语文课程标准（实验）》（7-9年级）规定的课

程目标，所选教学内容及学生语文学习特点，确定教学目标、教学重点和教学难

点。