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小学二年级《植物妈妈有办法》练习题

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、根据课文内容选择。

1.蒲公英妈妈帮助孩子们旅行的方法是：

A.给孩子们穿上带刺的铠甲

B.准备了降落伞

C.让豆荚晒在太阳底下炸开

2.哪种植物妈妈的方法是让孩子挂住动物的皮毛去旅行？

A.蒲公英

B.苍耳

C.豌豆

3.豌豆妈妈让孩子们离开的方式是：

A.乘着风出发

B.挂在动物皮毛上

C.豆荚炸开，孩子们蹦跳离开

4.课文中提到，植物妈妈的办法“很多很多”，这告诉我们：

A.植物没有旅行的方法

B.植物只有三种旅行方法

C.植物有很多种旅行的方式，需要我们仔细观察

5.“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指的是：

A.植物妈妈

B.植物旅行的秘密

C.风和动物的皮毛

6.蒲公英妈妈给孩子们准备了什么来帮助它们旅行？

A.翅膀

B.降落伞

C.小船

7.苍耳妈妈用什么方法帮助孩子们去田野、山洼？

A.降落伞

B.带刺的铠甲

C.豆荚炸开

8.豌豆妈妈让孩子们离开的方式是？

A.风吹动

B.动物皮毛带走

C.豆荚炸开

9.课文中提到，植物妈妈的办法很多，但哪种小朋友得不到这些知识？

A.细心的小朋友

B.粗心的小朋友

C.所有的小朋友

10.下列哪种动物在植物妈妈的办法中没有提到？

A.鸟

B.苍耳

C.牛

二、根据课文内容填空。

1.蒲公英妈妈准备了__________，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

2.苍耳妈妈给孩子穿上带刺的__________，只要挂住__________的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

3.植物妈妈的办法__________，不信你就__________。

4.苍耳妈妈给孩子穿上_______，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去远方。

5.豌豆妈妈让豆荚晒在_______底下，豆荚炸开，孩子们就离开了妈妈。

6.植物妈妈的办法_______，只要_______，就能发现其中的奥秘。

7.课文告诉我们，植物旅行的方式多种多样，需要我们_______观察。

三、回答问题。

1.蒲公英妈妈是如何帮助她的孩子们旅行的？

2.苍耳妈妈的孩子们是怎样利用自己的特点去旅行的？

3.豌豆妈妈让孩子们离开的方式与蒲公英妈妈和苍耳妈妈有什么不同？

4.课文鼓励我们怎样去发现植物妈妈的秘密？

5.想象一下，除了课文提到的三种植物，你还知道哪些植物妈妈有办法帮助孩子们旅行吗？请举一例并简述其方法。

6.描述蒲公英妈妈帮助孩子们旅行的具体过程。

7.除了课文中提到的三种植物，你还能想到哪些植物也有自己独特的旅行方式吗？请举例说明。

8.为什么说“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指的是什么？

9.读了这篇课文，你学到了什么道理？

10.假设你是一颗小豌豆，你会怎样离开妈妈，开始自己的旅行？请发挥想象，写一段话。

11.学习了这篇课文后，你明白了什么道理？

参考答案

一、选择题答案

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.B（降落伞）

7.B（带刺的铠甲）

8.C（豆荚炸开）

9.B（粗心的小朋友）

10.C（牛）

二、填空题答案

1.降落伞

2.铠甲；动物

3.很多很多；仔细观察

4.带刺的铠甲

5.太阳

6.很多很多仔细观察

7.仔细

三、回答问题答案

1.蒲公英妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，她的孩子们就乘着风纷纷出发去旅行。

2.苍耳妈妈的孩子们利用自己身上的刺，挂住动物的皮毛，这样当动物走动时，苍耳孩子们就能被带到田野、山洼等地方去旅行。

3.豌豆妈妈让孩子们离开的方式与蒲公英妈妈和苍耳妈妈不同。她是让豆荚晒在太阳底下，等到豆荚炸开时，孩子们就蹦着跳着离开妈妈，这种方式更为突然和迅速。

4.课文鼓励我们要仔细观察，因为植物妈妈的办法很多很多，只有细心观察，我们才能发现它们的秘密。

5.举例：椰子树妈妈有办法，她把椰子放在海水能冲到的地方，成熟的椰子落入海中，随着海水漂到远方生根发芽。

6.蒲公英妈妈给孩子们准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发，飘向远方，开始它们的旅行。

7.例如：椰子树妈妈通过让椰果落入海中，随海流漂流到远方生根发芽；松树妈妈通过让松果自然成熟后落在地面上，或被风吹散到其他地方生根发芽。

8.“它”指的是植物旅行的多样方式和其中蕴含的知识，只有细心观察的小朋友才能发现并学到这些。

9.我学到了植物也有自己独特的方式来进