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四年级上册安全教育计划(通用4篇)--第1页
四年级上册安全教育计划(通用4篇)
四年级上册安全教育计划篇1
(1)交通安全教育;交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要
把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及
做好放学路对的管理。
(2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教
室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,
不要拥挤,要有序进场、进班。
(3)防溺水教育;要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水
者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育;对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事
故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育;多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,
以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建
立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的
准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防盗等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负
责,班里应经常开展防火、防盗等的防范措施教育。
四年级上册安全教育计划篇2
一、学情分析
通过上学年的学校生活,学生的自理能力有了提高,能做到关心
集体,热爱学校。但由于学生的年龄比较小,自控能力差,坚持性短,
所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动,针对学校学生的实际
情况,以安全与健康教育知识为载体,加强学生教育,提高学生的安
全意识,养成良好的行为习惯。在学校、家庭及公共场所,能够对自
己及他人有一定的自我保护能力。让学生掌握基本的生活知识和安全
知识。
二、教材分析
四年级上册安全教育计划(通用4篇)--第1页
四年级上册安全教育计划(通用4篇)--第2页
知识目标:通过安全教育课程的学习,培养学生科学生活态度,
使学生日常生活和学习种按科学规律办事,形成安全意思,通过传授
基本的安全知识和自我自救的基本技能,提高危险情景下的应急能力。
能力目标:紧密联系学习生活,从学生的生活经验生活需要和实
际能力出发,多些简单易学的方法,学会自我保护,调动家长积极性,
发挥家庭和家长作用,使家庭生活中得到保障,学会结合实际何况,
创造性进行安全教育。
思想教育目标:健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注
的三大重点问题,而安全是学生健康成长的重要保证,为保证学生平
安健康成长,作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活,时时向
学生进行安全的教育。
三、教学目标
1、引导学生注意出行安全,知道上学放学路上的交通安全知识。
2、认识生活中的安全标志。知道指示标志、警告标志、禁令标志
的含义。避免意外伤害事故的发生。
3、懂得良好卫生习惯的重要性。知道一些口腔卫生、用眼卫生、
生活卫生知识。培养学生讲究环境卫生的良好习惯。
4、了解校园中人为伤害事故的可怕。知道校园中楼梯走廊上、课
间玩耍时、实验手工课上、体育课上的安全注意事项。
5、了解常见传染病的知识。甲型H1N1流感的预防知识。
6、知道生活中常用的急救电话号码110、120、119、122.并知
道他们的用途,及拨打时的注意事项。
7、了解生活中的一些其他安全知识,提高学生安全防范意识,提
高自我保护的能力。
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