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二6~10的认识和加、减法1.6~9的认识第3课时分与合
掌握6~9的组成。(重点)有序地思考,体会分与合的思想。(难点)学习目标
回顾复习你还记得5以内的数的组成吗?填一填。32415322521321这节课让我们来认识一下6~9的组成吧!1524341
探索新知1~9的认识6朵分成两组,可以怎样分?你发现了什么?
651探索新知633642624615152433
1.按顺序分可以做到不重复、不遗漏。总结:2.成对写出分与合,方便又全面。探索新知
761探索新知7437527257167的组成7朵分成两组,可以怎样分?你发现了什么?734
817●●●●●●●●(1)8的组成8个●分成两组,可以怎样分?探索新知
826●●●●●●●●(2)8的组成8个●分成两组,可以怎样分?探索新知
835●●●●●●●●(3)8个●分成两组,可以怎样分?8的组成探索新知
844●●●●●●●●(4)看到每种分法,你还能想到其他分法吗?8的组成8个●分成两组,可以怎样分?探索新知
探索新知817826835844871862853一共有7种分法。
918▲▲▲▲▲▲▲▲▲(1)9的组成9个▲分成两组,怎样才能又对又快地找到所有分法?探索新知
927▲▲▲▲▲▲▲▲▲(2)9的组成9个▲分成两组,怎样才能又对又快地找到所有分法?探索新知
936▲▲▲▲▲▲▲▲▲(3)9的组成9个▲分成两组,怎样才能又对又快地找到所有分法?探索新知
945▲▲▲▲▲▲▲▲▲(4)9的组成9个▲分成两组,怎样才能又对又快地找到所有分法?探索新知
探索新知918927936945981972963一共有8种分法。954
1.分一分时,可以将这个数依次分成1和几、几和1,2和几、几和2……总结:2.每个数能分成的组数比它本身少1。探索新知
1.(教材P40做一做第1题)随堂小练做一做1和几组成6?1和5组成6。2和4组成6。3和3组成6。4和2组成6。5和1组成6。
随堂小练照样子说一说几和几组成7。1和6组成7。2和5组成7。3和4组成7。4和3组成7。5和2组成7。6和1组成7。
2.(教材P40做一做第2题)随堂小练634273523647做一做
3.下面哪两盘草莓(méi)合起来是6个?哪两盘合起来是7个(教材P40做一做第2题)随堂小练做一做合起来是6个合起来是7个
4.(教材P41做一做第1题)随堂小练53728598964做一做2
5.(教材P41做一做第2题)随堂小练81234123912341234776655488776655做一做
1.将6个南瓜分成两份,一共有几种不同的分法?当堂检测将6个南瓜分成两份,每份至少有1个。另外,分成“1个和5个”与“5个和1个”只能算是一种分法,还有分成“2个和4个”与“4个和2个”也只能算一种分法。
一共有3中不同的分法(如下)。123543当堂检测
2.9个桃放在3个盘里,每盘个数各不相同。试着分一分。当堂检测先考虑9可以分成几和几,再看被分成的数可以继续分成几和几,当三个数都不一样时,就是符合题目要求的答案。
分法一:当堂检测分法二:分法三:先让第一个盘里的桃尽量少,再依次调整,得到符合要求的其他分法。
学习完本节课,你有什么收获?课堂小结
课堂小结通过这节课的学习,我们认识了6~9的组成,学会了用6~9的组成解决问题。615642633624615
课堂小结716725734761752743
课堂小结817844835826817826835
918课堂小结927936945981972963954
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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