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一、指导思想

初三物理复习围绕着《考试说明》的三维目标:知识与技能,过

程与方法,情感态度与价值观，以教材、指导丛书为具体内容的指导

思想，带领学生进行全面、深入地总复习。将复习环节分为三轮:第

一轮是章节复习，过好教材关、夯实基础，涵盖学科基础知识和基

本技能，力争“一分也不丢”；第二轮是专题式复习，重视知识的

把握与整合；第三轮是综合模拟训练，培养学生创新能力及运用多

学科知识综合分析、解决问题的能力。复习目标主要是激活思维。

二、基本原则

物理中考复习备考遵循以下三项原则：

1、准确把握命题方向。明确范围和考点对于复习来说是首要的

工作，指导学生针对每一个具体的知识点，思考怎样复习并找出一

种最佳的复习方法。老师作为引导者，使每个学生做到心中有数，

有的放矢，才能提高复习效率和质量。明确考试的范围与目标，对

出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。

2、立足课本——熟练掌握知识内核。复习以课本为依托，掌握

每课的重点、难点。

3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。

三、复习策略

1、课堂中以学生为主体，让学生充分地参与进来，坚持学生讨

论、讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动。

2、不定期对学生进行心理疏导，强调学习的意义，研究非智力

因素的影响，提高学生的学习效率。

3、对历年的中考信息进行多渠道收集，加强复习的针对性，减

少盲目性。

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、加强培优帮困，对学习困难学生进行个别辅导，课堂上提出

明确的复习任务，让学生学起来更有针对性。课后针对不同层次的

学生采用分层布置作业的方式。

四、学生学习现状分析

初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部

分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可

是，本届学生在初二时对于学习物理的热情不足,有些学生的学习态

度非常有问题，出现了写作业应付、上课不认真听讲的现象。因此

初二的物理知识非常不扎实；到了初三的电学，学生学起来就很吃

力。通过复习，要使学生重新熟悉初中物理的这些基本知识，掌握

新形势下需要的各种技能。

五、具体复习步骤、措施及注意的问题

（一）第一轮复习：夯实基础(第二学期开学—3月底)：

第一轮复习以课本为主，夯实基础。理清各章、各单元的知识

点。复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的

公式、定律等。引导学生弄清楚各知识点之间的内在联系,帮助学生

以笔记的形式对初中阶段所学知识分类梳理,排查归纳,编织严密的

知识网络,初步形成比较完整的知识体系。加深学生对所学知识的记

忆和理解,使学生对所学知识把握的精确程度有所提高。紧紧围绕物

理《中考说明》将教材每课的知识点,重点,难点,易错点,让学生在

重温教材的过程中得到提高和升华。原则上每个章节配两份练习题，

习题全部由备课组教师商定：一份以基本概念为主，紧扣课本，不

拓展不加深，习题量以45分钟为限，可作为随堂复习笔记，真正做

到使每个学生都动起来。另一份，主要检测学生对基本概念的理解，

公式、定律的运用，习题量以45钟为标准，可作为本章检测试题，

命题主要由组内教师轮流完成，题目主要从备课组的几本资料和习

题库中选取，提前两天交文印室印刷，重点章节适当再加一份检测

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