四上道德与法治 练习题.pdfVIP

1.我们班四岁了

一、选择题

1．（）东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是。

①在我们班，人人都有自己的岗位

②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承

担不同的责任

③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助

④同学们参加集体活动的积极性不高

⑤同学们都爱学习

A.①②③④⑤B.①②⑤C.③④

2．（）以下对班徽作用的说法正确的是。

①班徽是一个班级的标志

②是班集体的象征

③代表了一个班的奋斗目标

④班徽可有可无

A.①②③④B.①②③C.①②

3．（）班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。

A是B否

4．（）我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。

A是B否

5．（）王丽说：“我们班是最棒的，没有缺点。

A是B否

6．（）同学之间有了矛盾要及时化解。

A是B否

7.（）班徽只是一个图案，一点代表意义都没有。

A是B否

8．（）设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。

A是B否

9．（）设计班徽时，应该主题明确，简洁美观。

A是B否

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2.我们的班规我们订

一、选择题

1.（）“没有规矩，不成方圆”说的是做事要这个道理。

A讲规则B守信用C自律

2.（）下列属于遵守课堂规则的做法是

A看课外书B和同桌说悄悄话C认真听课

3.（）小明的做法违反班级制度的一项是

A课件十分钟打打闹闹B保持好环境卫生C认真做眼保健操

4.（）关于班规，下面认识正确的是

A班规制订是件简单的事，我们不必讲究制订的程序和方法。

B班规是由班主任和科任老师一起制订即可。

C我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。

D班规的制订只针对学生，不针对老师。

5.（）以下说法正确的是。

A班规是班级是共同生活的规则，违反几次也没事。

B班规约束了我们的自由，不利于学习。

C我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。

6.（）以下做法违反班规的有。

①今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳。

②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团。

③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错。

④小刚请同桌写作业。

A①②④B①②③④C①③④

7.（）如果发现班规存在问题，我们应该

A对班规进行修改，使其不断完善B不管不顾

C严格执行，不能随意更改D通知班干部去处理，自己只管学习。

8.（）下列关于班规作用的说法，不正确的是

A班规可以维护课堂秩序B班规保障我们课间活动安全

C班规就是一种形式而已D班规可以让班级生活健康有序

9.（）下列关于班规的说法，不正确的是

A班规重在执行

B班规重在修改

C班规有不完善的地方可以改进

D国有国法，校有校纪，班有班规